约2220字。

　　Unit 7  The Birthday Party
　　Topic 1  When is your birthday？
　　Section D
　　Section D needs 1 period.  Section D 需用1课时。
　　The main activities are 1, 2 and 6. 本课重点活动是1, 2和6。
　　Ⅰ.Aims and demands目标要求
　　1.Learn the consonants:
　　//, //, //, //
　　2. Learn some new words and phrases:
　　special, candle, surprise, do some cleaning
　　3. Review the past simple tense with “was/were”.
　　4. Review how to talt dates.
　　5. Review describing objects and features(shapes).
　　Ⅱ. Teaching aids 教具
　　单词卡片/录音机/日历表/MP3
　　Ⅲ. Five-finger Teaching Plan 五指教学方案
　　Step 1  Review 第一步  复习(时间:5分钟)
　　检查家庭作业，复习如何描述自己熟悉的物品，复习5b中描述形状的相关句型并完成3。
　　1. (检查家庭作业，让学生口头汇报自己所描述的自己熟悉的物品。)
　　T: We’ve known how to describe objects and shapes. Please show me your homework. Who wants to report it to us?
　　(检查并及时纠正学生的不足。)
　　2. (复习5b中表达形状的句子。)
　　(教师出示一部MP3，复习询问形状的表达法。然后学生用自己身边的物品进行有关物体形状的练习活动，可运用下列句子。)
　　What’s the shape of…?
　　What shape is it?
　　How long…?
　　How wide…?
　　What do we use it for?
　　Example:
　　T: What’s this?
　　Ss: It’s an MP3 player.
　　T: What shape is it?
　　Ss: It’s a rectangle.
　　T: How long is it?
　　Ss: It’s … centimeters long.