约4190字。

　　Unit 7  What does he look like?
　　重庆市110中学  曹 毅
　　单元整体说明
　　单元教材分析
　　本单元是九年制义务课程标准实验教科书《新目标英语》七年级下册中第七单元，本单元的核心话题是谈论人的外表形象（image），因此‘talking about sb’s image’是教学重点。通过对本单元的学习，学生能掌握本单元出现的表示人外观的词组及句型。
　　单元知识结构
　　词汇：
　　1.名词：hair, height，build，captain，team，bit，joke，person，heard，grasses，mustache，image，winner etc．
　　形容词：short，curly，straight，high，thin, heavy，etc
　　2．短语：look like, good一looking，a little bit，etc
　　3. 句型：What does he/she look like?  --He/She is tall．
　　What do you look like?   --I’m thin．
　　4. 语法：What does he/she look like?  --He/She is tall．
　　What do you look like?   --I’m thin．
　　单元总体目标
　　1. Master the vocabulary．
　　2. Master and use：---What does he/she look like?
　　---He/She is tall．
　　---What do you look like?
　　—I’m thin.
　　单元教学重难点一览
　　重点 难点
　　1. The vocabulary．
　　2. --What does he/she look like?
　　He/She is tall．
　　--What do you look like?
　　--I’m thin． Use the language to talt sb’s image.
　　单元学情分析
　　学生在七年级上册已经学过关于“What does he like?”这一特殊疑问句式，具有了学习本单元知识的认知前提，能自然地与本单元话题进行衔接。谈论人的外表形象是人们日常生活中遇到的话题。故学生喜于用英语表达此类知识。
　　单元教学建议
　　听说读写等技能是相辅相成的，而听读是说和写的基础，因此要充分借助听力材料和补充阅读材料，训练提高学生的听力阅读水平。在听读的基础上创设语言情景，加强说写能力的训练。此外，还要充分借用课本描图来丰富学生的写作知识，以提高其写作水平。
　　单元课时分配
　　本单元共4课时：
　　Section A（一）1课时
　　Section A（二）1课时
　　Section B（一）1课时
　　Section B (二)   1课时
　　Section A（一）
　　教学内容
　　Section A 中1a. 1b. 1c. 2a. 2b. 3 Grammar focus
　　教学目标
　　知识与能力
　　1.  Match the vocabulary：like，look like，short，hair, curly，straight, height，thin，heavy，build
　　2. Master and use：-- What does he/she look like?