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　　牛津英语八年级上Unit 3 A day out
　　Comic strip & Welcome to the unit教案
　　教学目标：
　　识别国外著名城市及景点。
　　通过简单对话和同桌/同伴交流自己的假期旅游计划。
　　二．  教学内容：
　　牛津八年级英语下册Unit 3 单元Comic strip & Welcome to the unit 部分。其核心内容是“认知世界各地的名胜景点及谈论出游”。本部分始终围绕着这一主题安排了听、说、读、写的活动任务，让学生在这些环节中记住景点名称及所在地，谈论自己的出游计划。“Where/ When/Why /How do you want to go?”
　　四会内容
　　词汇： ourselves    greeting    greetings     president
　　foreign      city
　　词组：come on      coffee shop
　　句型：What are you going to do?
　　I’m going to exercise.
　　You need to exercise and keep fit.
　　Come on. Let’s enjoy ourselves.
　　其他内容
　　词汇：block
　　词组：keep fit           take a boat trip        go past 
　　have a great time   place of interest       the Eiffel Tower 
　　the White House    the River Seine        the Opera House  
　　the Pyramids       by the River Seine      take care
　　教学准备
　　1．录音机
　　2．多媒体
　　四、  学情分析及教学策略
　　本课话题来自学生的生活经历，在以前的学习中，学生已经学习了许多动词短语及形容词，为表达提供了语言基础。此外，学生已掌握了特殊疑问词Where/When/What/Why/How进行提问, 为本课的学习做了铺垫。具有了学习本单元知识的认知前提，能自然的与本单元的话题衔接。本部分内容贴近生活，学生比较容易进入角色。因而，教师在课堂中应通过场景图片来促使学生积极地参与，在任务型教学活动中，使学生有话想说，有话可说，在完成各项任务的过程中自主学习语言，提高他们综合运用语言的能力，学会更好地与他人沟通。使各层次的学生都有所收获。
　　教学步骤：
　　Step1 呈现
　　1 向学生提问：If you are free,what are you going to do? 帮助学生练习I’m going to…待学生回答后问：What do you think Eddie is going to do if he is free? 鼓励学生大胆猜测。然后教师为学生播放Comic strip 部分的录音，要求学生带着问题听录音并回答：He is going to exercise.
　　2. 学生看图并阅读Eddie 和Hobo 的对话。然后教师针对对话内容提问：Is Eddie