《Wild animals》教案3

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 译林牛津版 / 初中教案 / 八年级上册教案
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 13 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2011/1/14 15:30:44
  • 资源来源: 会员转发
  • 资源提供: 谷雨2009 [资源集]
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

约2190字。

  《牛津初中英语》8A       Unit 4 Wild animals   Reading
  简要提示
  一、年级:八年级 
  二、教学内容: 8A Unit 4 Wild animals
  三、课型:Reading
  四、教学目标
  1.知识目标
  1) 掌握并运用本课时的四会单词。  
  2) 理解并掌握描述熊猫外貌特性、它们所面临的危险以及采取保护措施的词组和句型。
  2.能力目标
  1)能根据上下文猜测词汇在文中的含义。
  2)能通过阅读了解名叫“希望”的大熊猫的成长过程、面临的危险以及采取的保护措施。
  3.情感目标
  通过了解大熊猫的信息,我们意识到要善待大熊猫,它们是我们的朋友,我们应该尽力保护它们。
  五、教学重难点
  理解文章的大意,掌握语言知识。  
  教学流程
  Part One Pre-reading   (用时: 7分钟)
  Step 1 Brain storm  (用时: 3分钟)
  Today we are going to learn Unit 4 Wild animals Reading. 同学们,今天我们将学习第一单元的阅读课。
  We learned many wild animals, such as tigers, bears, kangaroos… 我们已经学会了一些关于野生动物的内容。
  First, let’s paly a game called ‘Brainstorm’.
  I’ll describe one kind of animals, please tell me what it is at once. 我来描述一种动物,请立刻告诉我它的名称。
  It is a sea animal and looks like a large fish. It is very clever and often plays some games for us in the zoo.
  Yes, it’s a dolphin.
  It’s a heavy wild animal with thicr and sharp paws. It can walk upright.
  Yes, it’s a bear.
  It’s the king of the animal world. It has yellow fur and black stripes on its body.
  Yes, it’s a tiger.
  It jumps with its baby in its poc can see it in Australia.
  Yes, it’s a kangaroo.
  It lives in China. It is black and white. Its favorite food is bamboo shoots and leaves.
  Yes, it’s a giant panda.
  Step 2 Practice   (用时: 4分钟)
  Now, let’s have a discussion.  
  Which aniaml do you like best?   Why?
  Which animal do you like least?   Why?
  Part Two While-reading     (用时:20分钟)
  Step 1 Presentation     (用时: 1分钟)
  I like giant pandas best. Because I think they are beautiful black and white animals. They are very lovely, quiet and peaceful. 我最喜欢大熊猫。因为他们非常漂亮,很可爱,安静祥和。
  Today I will show you a passage about a giant panda called ‘Xi Wang. 今天我们一起来学习“希望的故事”。
  Step 2 Reading     (用时: 4分钟)
  We can divide the passage into three parts. 这篇文章可以分成三部分。After reading, try to match the main idea. 很好。文章第一部分介绍了希望的成长过程。(The growth of Xi Wang)
  第二部分介绍了大熊猫遇到的危险。(The problems giant pandas meet) 第三部分提及了我们应该采取的措施。(The actions we can take) 
  Step3 Read and answer      (用时: 15分钟)
  Now please read the passage again. This time, you should pass three levels after reading. 现在请同学们再阅读文章,这次,读完文章后,你要试着去读过三关。 
  Level One The growth of Xi Wang
  First, read from Line1-Line14, try to answer the following questions:
  1. How much did Xi Wang weigh when she was born?             
  2. What did she look like when she was ten days old?

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源