约12300字。

　Unit 4  What’s the best movie theater?学案
　　本单元围绕“What’s the best...? ... is the best.” 等话题谈论“preference”并进行比较，以小镇为话题，主要语法是形容词最高级的用法。
　　单元教学内容分析
　　本单元的核心语言项目是 “Discuss preferences and make comparisions”。从Section A 的“Movie theater, clothing store, radio station”到Section B的才艺表演，谈论最喜欢的东西，阅读篇章，做出选择，循序渐进，逐步扩展。
　　单元教学重点
　　1．进行比较，学会如何表达最喜欢什么东西
　　2．正确运用What’s the best...?和 Why do you think so? 句型，并作出相应的回答。
　　3．掌握重点词汇的意义和用法：Theater, cinema, seat, screen, jeans, performer, radio, station, trendy, quality, comfortable, close to.
　　4．能在情境中正确运用以下日常交际用语：
　　What’s the best...? Why do you think so? Showtime cinema. It’s the cheapest. Jason’s has good quality clothes. It’s better than Trendy Teens. Jason’s is the best store in town. Danny’s is the closest. Let’s go there.
　　单元教学难点
　　1. 形容词的比较等级在句中的运用；
　　2．学会比较事物的相同和不同之处
　　3．能了解as for 的意义并能正确运用。
　　4．能根据调查，写出以“比较”为话题的调查报告。
　　学困生教学重难点突破措施
　　选择学生熟悉与喜欢的事物进行“比较”内容的教学，提高学困生的学习兴趣。精简重点词汇与句型，分层次记忆与操练。加强学困生课后的个别辅导，使他们在理解的基础上，能进行重点句型的朗读与仿写。
　　单元课时划分
　　Period 1 Section A 1a-1c;
　　Period 2 Section A 2a-2c;
　　Period 3 Section A 2d
　　Period 4 Section A 3a-3c;
　　Period 5 Section B 1a-1e
　　Period 6 Section B2a-2e,
　　Period 7 Section B3a-selfcheck
　　刘营初中  八    年级   英语    教学案
　　执  笔 审    核 课   型 课    时
　　授课班级 授课时间 姓   名 学案编号
　　【课    题】 Unit 4  what’s the best movie theater?
　　Section A  1a—1c 教师复备栏或
　　学生笔记栏
　　【学习目标】 1．单词及短语：comfortable，seat，screen，close，theater，
　　2．学会并能掌握形容词、副词最高级的构成方法和用法（难点）
　　【学习重点
　　难点】 学会并能掌握形容词、副词最高级的构成方法和用法（难点）
　　【学法指导】 1、浏览信息2、作比较3、合作学习
　　【教学过程】
　　【教学过程】
　　一、 导入（启发探究  3分钟）
　　1我们曾在Unit3学过形容词比较级的构成及其用法，试着完成下面的练习
　　①Who is            (athletic)，Lily or Lucy?
　　②Peter is         （funny）than any other boy in his class.
　　2.  归纳总结
　　①A比B更……：A+be+形容词比较级+the+B.
　　②A和B一样：                           （as……as）
　　③A是两者中更……的一个：                        
　　④越……越……：                               
　　二、自学（自主探究  6分钟）
　　1、学习单词：拼读、记忆、听写
　　theater ['θɪətə] n.剧场；电影院；戏院   comfortable ['kʌmftəbl] adj.舒适的；充裕的
　　seat [siːt] n.座位；　    screen [skriːn] n.屏幕；银幕　
　　close [kləʊs] v.关；合拢；不开放；停业