约1650字。

　　Topic 3 Which is the way to the post office？
　　七年级 英语 学科集体备课记录  主持人：
　　时间 参加人员
　　地点 主备人 课题 Topic3  Section C
　　教学
　　目标 1.知识与技能1. Learn some new words and phrases:
　　2. Go on learning the imperative sentences. Turn right.
　　3. Talt traffic rules and improve the road safety consciousness.
　　When the lights are red, wait for your turn.
　　2.过   2.过程与方法：1) 情境导入,引出新词。2）录音教学,呈现重点。
　　3）反复操练，巩固句型。4）拓展练习，提升兴趣。
　　3.情感态度与价值观：让学生用本课所学词句展开活动，锻炼学生语言                         综合运用能力和探究能力。
　　重、难点即考点分析 1a和3。
　　课时安排 1-2 period 教具使用 录音机/图片/地图
　　教 学 环 节 安 排
　　Step 1  Review 第一步  复习(时间:7分钟)
　　通过复习, 引入1a。
　　1. (师生共唱歌曲, 激发学生学习兴趣, 活跃课堂气氛, 完成5。)
　　T: Let’s chant together.
　　2. (句型竞赛。要求全体同学在2分钟内默写有关问路的句型，同时从中挑选两名同学到讲台上来，选出获胜者。)
　　3. (将学生分成几组。以教室为地图, 横排为Street 1, Street 2, Street 3……竖排为Road 1, Road 2, Road 3……给出具体路线说明, 要求每组根据指令完成任务。)
　　4. (呈现自制卡片, 复习交通标志图, 导出新的目标语言。)
　　Example:
　　T: What’s this?
　　Ss: It’s a traffic sign.
　　T: What does it mean?
　　Ss: It means that we can’t drive too fast.
　　…
　　(提出问题：“如果不遵守交通规则, 交警会怎么做?”呈现2中的图片, 让学生了解其中的含义。)
　　T: If we don’t obey the traffic rules, what will the police do? Look at the pictures and answer the question.
　　Ss: They will give us a ticket: a ticket for speeding, a ticket for drink-driving, a ticket for parking in the wrong place, a ticket for making a wrong turn.
　　T: Well done! Now, please finish 2. Then check the answers.
　　备 注