约1740字。

　　Topic 3  Which is the way to the post office?
　　七年级 英语 学科集体备课记录         主持人：
　　时间 参加人员
　　地点 主备人 课题 Unit6Topic3SectionA
　　教学
　　目标 知识与技能
　　1. Learn some new words:
　　2. Learn the prepositional phrases and the imperative sentences.
　　on the corner of, across from, between...and...
　　3. (1)Learn how to ask the way.
　　Excuse me, which is the way to the post office?
　　(2)Learn how to give directions.
　　Go up this street to the end, and you’ll find it on your left.
　　It’s about one hundred meters along on the right.
　　4. Learn to help others.
　　2.过程与方法：1) 情境导入，引出新词。2）录音教学，呈现重点。
　　3)反复操练，巩固句型。 4）拓展练习，提升兴趣。
　　3.情感态度与价值观：让学生用本课所学词句展开活动，锻炼学生语言综合运用能力                          综合运用能力和探究能力。
　　重难点即考点分析 1. Excuse me, which is the way to the post office?
　　2. Go up this street to the end, and you’ll find it on your left.
　　It’s about one hundred meters along on the right.
　　课时安排 1-2 period 教具使用 录音机/图片/地图
　　教 学 环 节 安 排
　　Step 1  Review第一步  复习（时间：10分钟）
　　1. 通过复习, 引出本课的重点短语和句子。
　　1. (拿着一个球, 把它放在不同位置上, 通过师生互动, 复习学过的介词和介词短语。)
　　T: What’s this?
　　Ss: It’s a ball.
　　T: Where is the ball?
　　Ss: It’s under the table.
　　…
　　(让学生两人一组练习和巩固介词短语, 一名学生把东西放在不同位置, 另一名学生进行描述, 然后交换角色。)
　　2. (指着3的地图, 呈现新的地点名词及问路的应答方式。)
　　(板书)
　　Tsinghua University, Peniversity, Ren’ai Education Institute, Haidian Theater
　　T: Where is Ren’ai Education Institute?
　　Ss: It’s next to Bayi School.
　　…
　　3. (呈现多幅简单地图, 让学生们掌握以下几个短语。)
　　Example:
　　(板书)
　　go along turn right