约1520字。

　　Lesson 50:Playing at the Gym 导学案
　　【学习目标】 1.扎实记忆单词短语;理解文章,把握主旨;培养听说读写的语言综合运用能力.
　　2.自主学习,合作探究;学会知识点用法.
　　3.学生乐于谈论有关运动的话题，如打篮球，打乒乓球等；
　　4.激情投入,积极参与,体验学习中的成就感与幸福感.
　　【使用说明和学法指导】1.自背单词短语,同桌互查纠错;
　　2.组长带领互相帮助,大胆质疑,并检查当堂知识的过关情况。
　　3.当堂达标过关。
　　【预习自学】
　　Step1.Words-check(单词自测).
　　1.The children are playing at the_g_______.
　　2.The box is too h________.I can’t move it.
　　3.Be carefully! The car may h_________you.
　　4.The box is empty(空的).It’s very l_________.
　　5. C_________the ball, please.
　　6.She can answer this question e        .
　　7.Throw the basketball at the n      
　　8.You hit the ping-pong ball with this p      .
　　Step2.Phrases-study.（短语自学，读课文，并在课文中找出下列短语，然后背诵。）
　　1. 打篮球            play basketball       
　　2. 打乒乓球          play ping-pang
　　3. 想要干某事        want to do sth.
　　想让某人干某事    want sb. to do sth.
　　4. 教某人干某事      teach sb. to do sth.
　　5. 接球              catch the ball
　　6. 向….扔….         throw….at….
　　7. 给某人某物        give sb. sth./give sth. to sb.
　　8. 用….打击….       hit….with….
　　9. 向….打击….       hit….to
　　10. 学习干某事        learn to do sth.
　　Step3. Phrases-check.（短语检测）
　　1.The box is too        (light). I can’t carry it.
　　2,Can you teach us              (play) basketball?
　　3.I want            (buy) a pair of paddles.
　　4.Jenny wants you              (sing) a song with her.
　　5.Playing basketball is         (easy). I can play basketball        (easy).
　　6.It is too hard for Danny           (play)ping-pang.