全单元教案，共8课时，约8450字。

　　Unit 1 A Trip to Beijing
　　I. Teaching objectives 单元教学目标
　　Skill Focus 听 Listen to dialogues about distance, intentions, and numerals
　　说 Talt distance, show intentions, say numbers and make a phone call in English
　　读 Read dialogues about trips
　　写 Write a plan
　　Language Focus 功能句式 1. Talt distance
　　—How far is it from … to …?
　　—It’s … kilometers. / It’s about …
　　2. Asking for permission
　　May I …?
　　Yes, you may. /No, you may not.
　　3. Showing Intentions
　　Do you want …?
　　I want….
　　Let’s take a …, …is faster/slower than….
　　4. Others
　　How many … do you have?
　　Please (don’t) ...
　　词汇 1. 掌握词汇
　　may  go  go shopping  to  mom  on  trip  the  city  of  too  and please  far  from  kilometer  okay  hard  great   eat  ask  live  so  want  come  hello  with  who  when  do  leave  for  arrive  me  about  here  him  there  say  thousand  let  us  by  plane  take  bus  fast  slow  cheap  expensive  train  than  sing  song  plan Friday  make  Thursday  need  home  Sunday  Monday  Tuesday Wednesday  Saturday  week  clothes  jacket  more  favorite  near now  everyone  buy  ticket  or  excited  love  run  jump  down
　　2. 认知词汇
　　but  busy  only  square  Tian’anmen Square  restaurant  question sorry  invite  them  Mrs.  call  oh  wonderful  invitation  bye  hooray  dinosaur  think  visit  Edmonton  laugh  worry  be  partner  practice  cost  as  just  stay  wall  the Great Wall  whole  parent  tell  interesting  place  change  shop  museum  Palace Museum  back  pack  suitcase  sure  forget  bear  teddy bear  chant  knee  toe  station  seller  soft  hard  seat  money  time  fun  yikes
　　3. 重点词汇
　　may  trip  far from  kilometer  leave  arrive  thousand  plane  tas  fast  slow  Sunday  Monday  Tuesday  Wednesday  Saturday
　　语法 Numerals (II)
　　重点句子 1. —May I go on a trip to Beijing?
　　—Yes, you may. / No, you may not.
　　2. How far is it from China to Canada? It’s about eight thousand five hundred kilometer.
　　3. A train is slower than a plane, but faster than a bus.
　　4. What do you think of it?
　　5. I want to go to the Great Wall.
　　6. May I help you? Sure.
　　7. How much for a ticket on the T58 from Shijiazhuang to Beijing, please?
　　8. Please don’t run or jump.
　　II. Teaching materials analyzing 教材分析
　　1. 教材分析
　　本单元以A Trip to Beijing为话题，学生通过本单元学习，能够表达请求许可，能够询问及表达两地距离，掌握一百以上数字的读法与写法，初步学习比较等级的形式及用法; 学会制定计划以及用英语购买票。