共10课时，约6980字。

　　7B Unit6 Pets 教学案
　　课  题 Unit6 Comic strip & Welcome to the Unit
　　学习目标 知识目标 掌握几种动物的名称、单复数形式。
　　掌握四会单词，词组和句型。
　　能力目标 1）能够表述自己喜爱的动物及原因。
　　2）说一说自己的宠物。
　　情感目标 培养学生爱动物的意识。
　　学习重点 1）重要短语及句子。
　　2）表述自己喜爱动物的长相、喜爱的原因。
　　学习难点 适度扩充学生的词量，能够描述几种动物的典型特征。
　　课前自学
　　一、 在文中找出短语并背诵。
　　1. 游来游去                    2. 睡在我的膝上            
　　3. 把它握在手里______________  4. 喂它胡萝卜______________
　　5. 教它说话                    6. 把我的午餐拿来____________
　　7. 更加有礼貌                  8. 应该_____________________
　　二、预习对话，能够熟练表演。
　　三、预习Welcome to the Unit, Part B，熟读这些句子。能表述自己喜爱的动物及喜爱的原因。
　　四、尝试用几句话来描述一种动物的主要特征。 　
　　课堂交流展示
　　一、学生上黑板展示课前自学的短语，学生或老师领读。
　　二、听录音，回答Comic strips问题。
　　1. What time is it?
　　2. What does Eddie ask Hobo to do?
　　三、 朗读对话，并且小组内分工合作表演对话。
　　四、 完成Welcome 的A部分，讲解goldfish, mouse两个词的复数形式。
　　能够简单描述这些动物。
　　五、A）说出六个学生的宠物及他们喜欢各自宠物的原因。
　　B）小组合作，选择一种动物并谈论它的外貌、习性等，小组展示。 　
　　课堂达标检测
　　一、根据首字母和中文提示完成单词。
　　1. I f________ fish to my cat twice a week.
　　2. I like my p__________ because it can say hello to me.
　　3. You cannot ____________ (拿着) the goldfish in your hand.
　　4. There are two __________ (老鼠) in the box.
　　5. You o_________ not to frighten the cat.
　　二、 用动词的适当形式填空。
　　1. They should ____________ (take ) good care of their pets.
　　2. Mrs Wang is teaching the girls ____________ ( dance ).
　　3. Where does your dog sleep?  It _________ ( sleep ) in its house in the garden.
　　4. He __________ ( bring ) his pet to school yesterday.
　　5. Who ___________ ( teach ) you English last term.
　　三、完成句子
　　1. 我应该更有礼貌。
　　I __________ ___________ be  __________ _________ .
　　2. 记着明天把作业带ember to __________ __________ ___________ here.
　　3. 我喜欢我的狗，因为我放学后可以和它玩。
　　I like my dog because I can ________ ________ it ________ ___________.
　　4. Bring me my lunch.
　　________ my lunch _________ me.
　　5. You can give her carrots to eat.
　　You can _________ carrots ________ her.