共10课时，约8420字。

　　7B  Unit3 Finding your way教学案
　　课  题 Unit 3 Comic strip and welcome to the unit
　　学习目标 知识目标 1. 了解有关地点和交通的话题。
　　2. 能谈论参观访问和交通方式。
　　能力目标  能够辨别方位。
　　情感目标 
　　学习重点 1. 方位的描述。
　　2. 谈论参观访问和交通方式。
　　学习难点 1. 方位的描述。
　　2. 谈论参观访问和交通方式。
　　课前自学
　　一、 回答问题。
　　1. Where do birds fly in autumn?
　　2. Where do they fly in spring?
　　二、 翻译下面词语。
　　东南________ 东北________ 西南¬¬¬¬¬________ 西北________ 东________ 西________
　　三、 看图完成对话。
　　A:Where is the school?
　　B:It’s south-west of my house.
　　A:Where is…?
　　B:…
　　四、 回答问题。
　　How do you usually go to school?_______________________________
　　五、 完成课本43页A内容。
　　六、 根据43页B的对话编写新对话。
　　Let’s go to______.
　　Ok. We can _______.
　　七、 看Hobo和Eddie 的对话，回答下面对话。
　　1. Where are Hobo and Eddie standing?___________
　　2. How does Hobo go down the hill?______________
　　3. What does the sign say?_________________
　　4. Do they have to go up the hill again?______________
　　八、听磁带，跟读对话。 
　　课堂交流展示
　　一、 叫一个学生到讲台前来问其他同学课前自学中第一大题的两个问题。
　　二、 翻译词语。
　　三、 根据老师所给的图，同学们两两对话。
　　A:Where is the school?
　　B:It’s south-west of my house.
　　A:Where is…?
　　B:…
　　四、 回答一个问题：
　　How do you usually go to school?_______________________________
　　五、 展示43页A部分内容。
　　六、 表演对话。
　　七、 回答关于漫画内容的问题 
　　课堂达标检测
　　一、句型转换练习。
　　1. Let’s enjoy Beijing opera here.(同义句)_________________________________
　　2. Be late for school.(改为否定句)    ____________________________________
　　3. I think we can go there by underground. (改为否定句)
　　____________________________________
　　4. She goes to the zoo by bus.(对线部分提问)  _____________________________
　　5. The Sunnyside Garden is north-west of the zoo.(改为一般疑问句)
　　____________________________________
　　6. Simon walks to the supermarket. (同义句)_______________________________
　　7. They go to the restaurant by bike.(同义句)_______________________________
　　二、翻译句子。
　　1．别太确定。我们请老师帮忙吧。
　　Don’t be ______ ______. Let’s ask the teacher______ ______.
　　2．别害怕。我们都会帮你。
　　Don’t ______ ______. We are all here ______ ______ _______.
　　3．别那么做。Don’t do ______ ______ ______.
　　4．汤姆正在登山。Tom is ______ ______ ______ _______.
　　5.让我们帮助李老师拿书吧。Let’s help Miss Li ______ ______ ______.