约690字。

Unit 7 What does he look like? 教学设计
　　Task 1: 班级同学性格分类
　　Step one: 以小组为单位，作自我介绍，小组内做好纪律。
　　Step two: 小组间成员互换，综合全班情况。
　　Name Serious Funny Smart Friendly Shy Unfriendly
　　Step three: 每组选一名同学，进行统计，统计每一项人数，得出全班同学性格中最大的共同特点，并找出个性差异明显的，对性格进行分类。
　　Introvert（内向） 
　　Extrovert（外向） 
　　讨论：哪种性格好，哪种性格不好，为什么？
　　所需用到的句子：
　　What is he like?
　　He is ...
　　What is she like?
　　She is ...
　　5 students are introvert.
　　20 students are extrovert.
　　I like to be friendly, because I ake friends.
　　I do not like to be shy, because it is not good.
　　Task 2: 猜猜他是谁？
　　Step one: 学生们以小组的形式围坐在一起。每一小组选出一个人作为被描述的对象，本组所有人（包括他本人）用英文说一句话来描述他的特征。
　　Step two: 其他组同学猜他是谁，看看哪组同学猜出的最多。
　　所需用到的句子：
　　What is he or she like?
　　He is ...
　　She is ...
　　Task 3: 职位申请
　　Step one: 课前准备，制作一张帖有本人照片的申请表，带到课堂上。
　　Step two: 把同学们分成小组，把申请表打乱顺序发给每个小组，假设每一组成员都是某种职业的招聘者。他们从申请表中选出想要的人，并说明为什么。