\重庆市沙坪坝区虎溪镇八年级英语上册
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Unit 1 Where did you go on vacation
课题名称 Unit 1 Where did you go on vacation? Period 1 (Section A 1a-2d)
三维目标 1.掌握本课时中与地点名称相关联的名词或短语。
2.能够正确写出并朗读本课时出现的动词的过去式。
3.能够正确运用本课时出现的动词的过去式和地点名词对过去发生的事情进行描述。
重点目标 难点目标
导入示标
目标三导 学做思一：问题1.你知道怎么用英文表达下列与地点名称相关联的名词或短语吗？
【独立自学1】
请写出下列地点的英语表达。
1. 家____________ 2. 纽约城____________
3. 夏令营____________ 4. 山，山脉____________
5. 沙滩____________ 6. 博物馆____________
7. 中央公园____________ 8. 黄果树瀑布____________
【思维向导1】
1. 纽约城、中央公园、黄果树瀑布是专有名词，首字母必须____________，并且前面不需要用____________。
2. 你知道的表示地点名称相关联的名词还有____________。
学做思二：问题2. 你知道怎么用英文表达过去的行为吗？
【独立自学2】
I. 请写出下列动词的过去式。
1. stay→____________ 2. visit→____________ 3. go→____________
4. buy→____________ 5. study→___________ 6. swim→__________
7. play→____________ 8. meet→____________ 9. do→____________
10. see→____________ 11. am, is→__________ 12. take→__________
II. 请根据句意把所给的汉语词组翻译成英语。
1. I didn’t go anywhere last night. I just ____________ (呆在家).
2. I ____________ (去纽约) to ____________ (拜访我叔叔).
3. —____________ you ____________ (去夏令营) ? —No, I didn’t.
4. We ____________ (去爬山) with teachers last Saturday.
5. The students ____________ (去沙滩) and played beach volleyball.
6. —When ____________ they ____________ (参观博物馆)？
—Last month.
【思维向导2】
1. 在练习I中，1、2、7是规则动词，其过去式直接在词后加____________；5也是规则动词，但其过去式要先把____________变成____________，再加_____________；其余都是____________ 动词，其过去式形式也是不规则变化，需要特别记忆。
2. 动词的过去式用来表达在____________发生的行为。
学做思三：问题3.怎样询问他人去过哪里度假？
【独立自学3】
按要求变化下列句型。
1. He went to New York City last Sunday. (变一般疑问句并作肯否定回答)
—____________ he____________ to New York City last Sunday?
—Yes, he ______________./ No, he ____________.
2. She went to the mountains on vacation.(对划线部分提问)
____________ ____________she _____________ on vacation?
3. They decided to go to Central Park.(对划线部分提问)
____________ ____________they_____________ to go?
【思维向导3】
1. 如果句子的谓语是实义动词的一般过去式，其一般疑问句结构是: ____________+主语+ ____________ +…? 肯定回答是：Yes, 主语+ ___________. 肯定回答是：No, 主语+ ____________. 在简略的肯否定回答中, 主语通常用____________代词。
2. 询问他人去过哪里度假，由____________ 引导特殊疑问句。
Unit 1 Where did you go on vacation
课题名称 Unit 1 Where did you go on vacation? Period 2 (Grammar focus-3c)
三维目标 1. 掌握复合不定代词做主语时谓语动词的变化。
2. 掌握形容词修饰复合不定代词时的位置关系。
重点目标 难点目标
导入示标
目标三导 学做思一：问题1.你知道英文中表示人或物的复合不定代词吗？
【独立自学1】
I. 请写出下列表示人和物的复合不定代词。
1. 某人____________/____________
2. 某事____________
3. 任何人____________/____________
4. 任何事____________
5. 没有人____________/____________
6. 没有东西____________
7. 每人____________/____________
8. 每一件事____________
II. 观察Grammar focus，试填下列句子。
1. There ____________ (be) someone lying on the floor.
2. ____________ (be) everyone here today?
3. Something ____________ (be) wrong with my eyes.
4. Nothing ____________ (be) difficult for me.
5. Nobody____________ (want) to hear the bad news?
【思维向导1】
1. 复合不定代词是由___________个词构成的复合词。
2. 复合不定代词作主语时，谓语动词用第_____________人称_____________数形式。
学做思二：问题2. 你知道形容词修饰复合不定代词时的位置关系吗？
【独立自学2】根据汉语提示完成句子。
1. There is ____________ ____________(其他人) in the room.
2. Did you have ____________ ____________( 特别的事) to tell me today?
3. I met ____________ __________(有趣的人) at the party.
4. I have ____________ ____________(没有重要的事)to do now.
5. Put it down, Tom. You mustn’t read ____________ ____________(其他人的) letter.
【思维向导2】
1. 形容词修饰复合不定代词时，形容词必须放在被修饰词的____________ 面。
2. 表达“其他人的”时，所有格应放在____________ 后面。
如anybody else’s。
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