江苏省沭阳县潼阳中学高中英语必修3教案打包
江苏省沭阳县潼阳中学高中英语必修三教案：unit1 grammar1 .doc
江苏省沭阳县潼阳中学高中英语必修三教案：unit1 grammar2 .doc
江苏省沭阳县潼阳中学高中英语必修三教案：unit1 grammar3 .doc
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江苏省沭阳县潼阳中学高中英语必修三教案：unit1 Reading3 .doc
江苏省沭阳县潼阳中学高中英语必修三教案：unit1 Reading4 .doc
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江苏省沭阳县潼阳中学高中英语必修三教案：unit1 revision2 .doc
江苏省沭阳县潼阳中学高中英语必修三教案：unit1 revision3 .doc
江苏省沭阳县潼阳中学高中英语必修三教案：unit2 Reading1 .doc
江苏省沭阳县潼阳中学高中英语必修三教案：unit2 reading2 .doc
江苏省沭阳县潼阳中学高中英语必修三教案：unit2 reading3 .doc
江苏省沭阳县潼阳中学高中英语必修三教案：unit2 reading4 .doc
江苏省沭阳县潼阳中学高中英语必修三教案：unit2 reading5 .doc
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江苏省沭阳县潼阳中学高中英语必修三教案：unit2 revision4 .doc
江苏省沭阳县潼阳中学高中英语必修三教案：unit2 revision5 .doc
江苏省沭阳县潼阳中学高中英语必修三教案：unit3 project1 .doc
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江苏省沭阳县潼阳中学高中英语必修三教案：unit3 revision1 .doc
江苏省沭阳县潼阳中学高中英语必修三教案：unit3 revision2 .doc
江苏省沭阳县潼阳中学高中英语必修三教案：unit3 revision3 .doc
江苏省沭阳县潼阳中学高中英语必修三教案：unit3 revision4 .doc
江苏省沭阳县潼阳中学高中英语必修三教案：unit3 revision5 .doc
江苏省沭阳县潼阳中学高中英语必修三教案：unit3 revision6 .doc
　　教学案
　　科目:     英语          主备人:                     备课日期：             
　　课    题 M3U1The world of our senses
　　Grammar1 第 1 课时
　　教学目标 让学生了解名词性从句的功能
　　教学重难点 确保学生会灵活运用名词性从句
　　教学流程\内容\板书 关键点拨
　　加工润色
　　名词性从句
　　定义：在复合句中起名词作用的从句叫名词从句 (Noun Clauses）。名词从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
　　名词性从句中的连接词有:
　　连词:       that / whether / as if(though);
　　连接代词: what / who/ which / whose /
　　whatever / whoever / whomever
　　/ whichever，
　　连接副词:   where / when / why / how
　　/ wherever / whenever。
　　• 连词: 引导从句，但在从句中不作成分  
　　that ：无词义，不作成分，起连接作用
　　whether/if：“是否”不作成分，起连接作用
　　If只用于宾从中
　　as if(though)：“好象”只连接表语从句
　　• 连接代词：引导从句，并在从句中作成分
　　What（ever）：（无论）什么，作主，宾，表，定语
　　which（ever）：（无论）哪一个（些）作主，宾，表，定语
　　Who（ever） ： “（无论）谁（主格）”作主，宾
　　Whom（ever ）：“ （无论）谁（宾格）”作宾 whose （ever ）：“（无论）谁的，作定
　　连接副词:  引导从句，作状语
　　从句中用陈述句序：疑问词+陈述句语序
　　分类 词形 词义 作从句的成分 注意点
　　连接词 that / / 宾从中可省
　　whether/if 是否 / If只用于宾从中有or not时不能用
　　as if(though) 好象 / /
　　连接代词 What（ever） （无论）什么， 作主，宾，表，定语 …….东西，……事情
　　which（ever） （无论）哪一个（些） 作主，宾，表，定语 /
　　Who（ever） “（无论）谁（主格）” 作主，宾 /
　　Whom（ever ） “ （无论）谁（宾格） ” 作宾 /
　　whose （ever ） “（无论）谁的， 作定 /
　　连接副词 When （ever） “什么时候” 作状语 /
　　where “什么地方” 作状语 /
　　how 怎样 作状语 /
　　why 为什么 作状语 /
　　教学案
　　科目:     英语          主备人:                     备课日期：             
　　课    题 M3U1The world of our senses
　　Grammar2 第 2 课时
　　教学目标 让学生了解名词性从句的功能
　　教学重难点 确保学生会灵活运用名词性从句
　　教学流程\内容\板书 关键点拨
　　加工润色
　　根据句子的结构可分为：① 简单句-------一主一谓
　　②并列句-------由等立连词and, but, so, for把两个（以上）的简单句连在一起构成。
　　③复合句--------一个主句+从句（一个或以上）构成。
　　根据从句在复合句中的作用，分为名词性从句、定语从句和状语从句。
　　名词性从句包括主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句。
　　１． 主语从句-----在句中作主语，可用it作形式主语
　　e.g.   What you said sounds reasonable.
　　It is well known/reported/thought/said/…   that…
　　It is natural/surprising/necessary/certain/true/clear…   that…
　　It is a pity/a shame/an honour/no surprise/no wonder… that…
　　It doesn’t matter whether…
　　It seems\appears that…      It happens that…碰巧
　　2．表语从句-----位于系动词之后,表语从句还可用as if/as though/because/why引导
　　e.g.   The question is who can complete the difficult task.
　　３．同位语从句-----跟在名词后面，进一步说明该名词的具体内容。名词主要有：fact, news（word）, promise, idea, truth, thought, suggestion, hope, proposal, doubt等。一般用that引导，不省略，不用which..也可用whether (不用if), who, what, which, when, where, how , why
　　e.g.   The news that our team has won the match is true.
　　4．宾语从句
　　1） 作及物动词或介词的宾语（it可作形式宾语；注意whether和if区别）
　　2)直接引语和间接引语
　　I doubt whether\if he will keep his word.  I don’t doubt that our team will win.
　　一．引导词
　　1.从属连词有that, whether, if。它们只起连接作用，不充当从句的任何成分
　　2.连接代词有who, whom, whose, what, which, whatever, whoever, whichever等。它们在从句中起连接作用，本身又作从句的主语、宾语、宾补或定语。
　　3．连接副词有when, where, why, how 等，它们既起连接作用，本身又作从句的状语。
　　how many(much, far, long, often,soon)等引导主语、宾语、表语从句
　　二．语序：     名词性从句中一律用陈述句语序
　　When he will arrive is not known.
　　I don't know how I can get through the exam.
　　三．时态
　　1．在宾语从句中，当主句是一般现在时，其从句的谓语根据各种需要用各种时态
　　但是，宾语从句表示事实、格言、谚语等，从句的时态仍用一般现在时。
　　2．在主语从句、表语从句或同位语从句中，也要注意主从句的谓语动词要一致，关键要注意动作发生的先后。