《Great People and Great Inventions of Ancient China》教案+讲解+练习
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外研英语必修三Module5《Great People and Great Inventions of Ancient China》教案+讲解+练习
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限制性定语从句用法点击.doc
重点句型解读.doc
Module 5 Great People and Great Inventions of Ancient China
题材内容与
学习目的 本课介绍了中国古代三位先哲、他们的学说已及五项重要的古代发明，并引入了与上述内容有关的词汇。要求学生了解上述内容并掌握有关的语言技能。
语言技能 目
标 语音 学习连读
词汇 见MODULE FIVE
语法
定语从句
1． When, where, who, which, whose 引导的定语从句。
2． “介词+which/ whom”引导的定语从句。
功能 陈述理由 （giving reasons ）
话题 谈谈中国古代思想家。
语言技能 目
标 听 能识别对话和语段中新学的词汇、短语并正确理解其意思；能听懂与教材配套的听力材料，并根据要求完成练习；能听懂课本并能理解课文中的人物描写及思想；能从与本模块题材有关的讨论中提取信息和观点。
“平等的”equal
equal在句中用作形容词，意思为“平等的，相等的”。如：
Women demand equal pay for equal work.妇女要求同工同酬。
All men are born equal. 人人生而平等。
【拓展】 （1） equal还可以用作及物动词，意思为“等于，和……相等，抵得上”。如：
None of us can equal her, either in beauty or as a dancer. 不管是容貌还是舞艺我们都比不上她。
Three plus five equals eight. 3加5等于8。
（2） equal又可以用作名词，意思为“相等的事物（或数量），（地位等）相同的人”，如：
Is he your equal in playing chess? 他的棋艺跟你一样好吗?
She has no equal in English in our class. 在我们班谁的英语也比不上她。
【学生】 老师，本模块的语法项目是限制性定语从句，您能简单说说它的概况吗？
【老师】 好的。定语从句在近十年的高考中年年是考点，其命题热点是在较为复杂的语境中，从句法功能方面准确地把握句子结构和关系词的用法。定语从句由关系代词（that, which, who, whom, whose, as等）和关系副词（when, where, why等）引导，前者在定语从句中作主语、宾语、表语或定语，后者在从句中作状语。定语从句要放在先行词之后。限制性定语从句和主句关系密切，如果取消这个定语从句，就会使句子的意思不完整。
【学生】 老师，您能先从关系代词的使用和选择方面讲解一下吗？
【老师】 好的。我先讲讲关系代词引导的定语从句。关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代重点句型解读
1. 【课文原句】 Treat others in the way you want to be treated.
【句型解读】该句为主从复合句，you want to be treated是定语从句，其先行词是way。 当名词way作“方式，方法”讲，后接定语从句时，其关系词为that（可省略）或in which。如：
I don't like the way in which / (that) he speaks to others. 我不喜欢他同别人讲话的方式。
2. 【课文原句】 Mencius believed that the reason why man is different from animals is that man is good.
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