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　　仁爱八年级上 Unit 1教学设计Topic 1 I am going you play basketball Section C
　　红旗中学  梁娟
　　【教材分析】
　　本话题学习描述和谈论了一些体育运动项目介绍了自己最喜欢的体育明星及自己的梦想的职业。人的外貌和说明事物的所属。本节课是仁爱英语八年级上册Unit 1 Topic 1
　　Section C 的学习内容。本课是本话题的第三课，是综合技巧的学习和运用，其中包括英语听，说，读，写四个部分的综合训练。要求学生通过读和听获取有用的信息，并能够完成相关练习；其主要目标是进一步巩固复习be going to，巩固与检测学生对前面Section A-B的掌握程度以及谈论体育活动带给人们的益处。本课的教学内容与学生的实际生活密切相关，易于激发学生运用简单的英语进行交际和交流的兴趣，
　　【学情分析】
　　我所教学的对象是初二学生(以中等生为主),对英语普遍感兴趣,但有很大的不稳定性,好奇心强,求知欲旺盛,他们学习英语既感到好奇又担忧,希望能得到他人的肯定。因此我在教学活动中尽量让他们参与到活动中来,有更多的机会来说英语,减少他们的恐惧感,通过学生间的合作学习,降低他们的学习难度,使他们体验到成功的喜悦。提高他们综合运用语言的能力,使各层次的学生都有所收获。
　　【设计思路】
　　本课的教学设计以义务教育英语课程标准为依据，以义务教育英语课程标准为教学的指导思想，以教学任务为主要途经和培养学生的听说读写能力为目的，根据学生实际情况出发，让学生在教学过程中参与活动，参与交流，参与研讨和合作，使学生学英语感到有趣。从课程基本理念出发，目标确定和明确学生学习的目的。通过训练学生的听说读写的能力来激发学生英语的兴趣，以及有效的课堂教学和英语课程的双重性培养他们英语素养和思维能力，也培养他们的情感意识。
　　【教学目标】
　　一、 知识与技能
　　1、学习并掌握词汇mountain, spend, spend … (in) doing, hour, exercise, do exercise, baseball, pretty, pretty well, jump, weekend, take part in, popular, all over, be good for, heart, the day after tomorrow, healthy, fit, keep fit, relax等
　　2、学习并掌握句型
　　(1)There is going to be a school sports meet next weekend.
　　(2)She is going to take part in the high jump and the long jump.
　　(3)—What are you going to do tomorrow morning?
　　—I’m going to play soccer. I like it very much.
　　3、能用本课所学语言谈论体育给人们带来的好处，并可以用较好的语音语调流畅地进行对话。
　　二、情感与态度
　　1、进一步提高学生对英语的学习热情，增强学习兴趣。
　　2、培养学生积极主动地参与课堂活动，大胆开口、主动模仿。
　　3、通过本课的学习，培养学生良好的生活、学习习惯，增强学生的学习兴