约5760字。

　　Unit 6 I’m going to study computer science.教案
　　Section A1 (1a-2d)
　　一、教学目标：
　　1. 语言知识目标：
　　1) 能掌握以下单词：grow up, computer programmer, cook, doctor, engineer, violinist, driver, pilot, pianist, scientist, be sure about, mare 
　　能掌握以下句型：
　　①  ─What do you want to be when you grow up? 
　　─I want to be a basketball player.
　　② ─How are you going to do that?
　　─I’m going to practice basketball every day. 
　　③  Where are you going to work?
　　④  When are you going to start?
　　⑤  I’m not sure about that. 
　　2) 能了解以下语法：
　　掌握一般将来时态的构成形式； 
　　3) 用一般将来时态表达将要做的事情。
　　2. 情感态度价值观目标：
　　每个人都有自己的梦想和对未来的打算，对于将来想要从事的职业也充满了憧憬。 人们以常谈论他们的设想，因此，应通过学习这单元的内容来激发学生们的学习主动性和学习兴趣，使他们更加有理想，并为实现自己的理想而不断努力。
　　二、教学重难点
　　1. 教学重点：
　　1) 学习一般将来时态的构成方式。
　　2) 学习本课时出现的重点句型，通过在不同情景下运用来熟练运用一般将来时态。
　　2. 教学难点：
　　用一般将来时态表达自己未来的打算。
　　三、教学过程
　　Ⅰ. Lead-in
　　1. 介绍自己小时候想要从事的职业，由此归纳出以前所学过的一些职业的英语表达方式：
　　teacher, nurse, doctor, basketball player, runner, actor, actress…
　　2. 询问学生们想要从事的职业，从而引出句型：
　　─ What do you want to be when you grow up?