《Don’t eat in class》教案2
- 资源简介：
约2710字。
Unit 4 Don’t eat in class
主备人：韩玄彩 审稿：七年级英语教师 2013
学生姓名 班级 竞争对手 小组名 组内编号 单元目标
【单元学习目标】
1．知识与技能：学会用英文表达一些标志的含义；理解并熟练运用祈使句及情态动词can和 have to 的用法。
2.过程与方法：组内或班内进行合作学习。
3、情感态度与价值观：通过本单元的学习，学会制定一些公共场所的规则。
第1课时
【学习内容】：Section A 1a—2c
【学习目标】一、词汇目标
1. rule (cn.)规则 school rules校规，family rules 家规
breale 违反规则 the rules for ……的规则
2.arrive到达，
上课迟到：arrive late for class= be late for class=go to class late
到达某地：arrive in / at +地点名词=get to +地点名词= reach +地点名词；in 后接大地点，at后接小地点，如果接地点副词（here,there,home….）要省略介词:in / at / to .
eg: arrive in Beijing = get to Beijing= reach Beijing到达北京
arrive at school = get to school =reach to school 到达学校
arrive home = get home = reach home到家
3. hallway 走廊，过道，in the hallways在走廊里
eg:Don’t run in the hallways.不要在走廊里跑。
4.You must be on time . 你一定要/ 必须准时。must 必须，一定
in time 及时，on time准时
5. in the classroom 在教室里
6.in the dining hall在餐厅里，dining table餐桌
7.listen 听；listen to sb./sth.听….listen to music听音乐；listen to me 听我说
look 看，look at sb./sth look at me看着我
8.in class 在课堂
9. fight v.打架，争吵， fight for为…而战， fight with 与……打架/一起作战 fight against为反对……而战
10. outside adv. adj.外面，在外部；其反义词为: inside；eat outside 在外面吃东西
outside 还可做介词，意为“在…外面，向…外”
eg：I’ll meet you outside the school.我将在校门外见你。
三、重点句型
★祈使句表示请求、命令、叮嘱、劝告等，谓语动词用原形，它的主语you（听话人）通常省略，祈使句有肯定结构和否定结构两种。
（通常以动词原形开头）
祈使句句型结构：
1） Do型：行为动词原形（+宾语）+其他，其否定形式为：
Don’t+行为动词+其他 Drink some water,please!请喝些水！
2） Be型：Be+表语（多为形容词、名词或动名词）+其他：eg:Be quiet!请安静！
3） Let型：Let+宾语+动词原形+其他 eg: Let’s go home.
4） Sign型：由“No +v.-ing/名词”构成的一些公共警示语。
Eg: No talking. 严禁说话。No smoking.禁止吸烟。 No parking. 禁止停车。No taking photos.严禁拍照。
5.）不带实意动词的祈使句。当句意非常明显时，有些祈使句谓语动词可省略。eg: This way,please.(=Come this way,please.)请走这边。
肯定句： Please +v 原+….. = v原+….，please.
否定句：Don’t +v 原+...(=You mustn’t +v 原 . =You can’t +v 原...)
eg:(1) Please look at the blackboard.= Look at the blackboard , please
(2) Don’t talk in class= No talking in class.
(3)Don’t take photos!= No photos!
3.Don’t arrive late for class.=Don’t be late for class.上课别迟到。
4.Don’t run in the hallways.别在走廊道里跑。
【学习重难点】：祈使句的句型结构及用法。
【学习过程】
1.听写
2.导入新课
3.口头操练
4.预习，并完成下列练习。
1.Don’t________ ________ _______class. (上课不要迟到。)
2.Don’t run _______ _______ _______. (不要在走廊里跑。)
3.— Can we _______ ______ ______,Cindy?（辛迪，我们能听音乐吗？）
—We can’t__________ ___________ _____________ in the hallways,but we can __________ _________ ___________ __________ .（我们不能在走廊里听音乐，但我们可以在外面听。）
5．小组学习 1.互读目标词汇、重点短语，班上展示各小组的学习成果。
6．听力训练 （完成1b,2a&2b）
【基础练习】
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