约2340字。

　　八年级（下）英语学科导学案
　　Unit2 What should I do?
　　(Section A)
　　教师寄语：Custom makes all things easy.有个好习惯，事事皆不难。
　　一、学习目标
　　1、Talt problems.
　　2、Give advice.
　　二、教学重点和难点
　　1、should 的用法
　　2、should与could的区别
　　三、知识链接
　　Revise:  1)上册Unit2 “What’s the matter?”
　　2)情态动词 should 用法
　　四、学法指导
　　1、预习并背诵重点单词和短语
　　2、Understanding the meaning of the sentenses of pages10-12.
　　五、导学过程：
　　A）掌握情态动词could和should的用法
　　（一）could的用法：could是can的过去式，后接动词原形
　　1、表示过去的能力。如I could jump higher when I was young.
　　2、表推测、可能性，意为“可能”。如:----Will you answer the phone?
　　-----It could be your mother .
　　3、表示委婉地提出请求、给出建议。如:Could I use your umbrella?
　　（二）should 的用法:后接动词原形，否定式为shouldn’t.
　　1、表义务、忠告，用于委婉的提出建议、给予劝告，意为“应该”。
　　如:You should see a doctor at once .
　　2、表要求、命令。
　　如: You should listen to the teachers carefully.
　　3、也表示一种推测、推论。意为“应当，应该”。
　　如:He should be at home now .
　　4、用于第一人称的疑问句中，用来询问对方意愿、征求对方意见。
　　如:Should I open the window ?
　　（三）句型:You should ask her first  .
　　变否定句：　　划线提问：_____ _____ I _____ ?
　　（四）Discuss and give advice  :
　　1、----My clothes are out of style . What should I do?
　　----Maybe you _______  ________some new clothes .