八年级英语（冀教版，下册）导学案（全套 36份）
八年级英语（冀教版，下册）导学案：Unit1 Lesson 3 The Sun Is Rising.doc
八年级英语（冀教版，下册）导学案：Unit1 Lesson1 How's the weather.doc
八年级英语（冀教版，下册）导学案：Unit1 Lesson2 It’s getting warmer.doc
八年级英语（冀教版，下册）导学案：Unit2 Lesson 4 The Spring City.doc
八年级英语（冀教版，下册）导学案：Unit2 Lesson 5 abysitting on a Spring Day.doc
八年级英语（冀教版，下册）导学案：Unit2 Lesson 6 Stories about Spring.doc
八年级英语（冀教版，下册）导学案：Unit2 Lesson10.doc
八年级英语（冀教版，下册）导学案：Unit2 Lesson11.doc
八年级英语（冀教版，下册）导学案：Unit2 Lesson12.doc
八年级英语（冀教版，下册）导学案：Unit2 Lesson7.doc
八年级英语（冀教版，下册）导学案：Unit2 Lesson8.doc
八年级英语（冀教版，下册）导学案：Unit2 Lesson9.doc
八年级英语（冀教版，下册）导学案：Unit3 Lesson13.doc
八年级英语（冀教版，下册）导学案：Unit3 lesson14.doc
八年级英语（冀教版，下册）导学案：Unit3 Lesson15.doc
八年级英语（冀教版，下册）导学案：Unit3 Lesson16.doc
八年级英语（冀教版，下册）导学案：Unit3 Lesson17.doc
八年级英语（冀教版，下册）导学案：Unit3 Lesson18.doc
八年级英语（冀教版，下册）导学案：Unit4 Lesson 19 How Do You Use the Internet？.doc
八年级英语（冀教版，下册）导学案：Unit4 Lesson 20 A computer Helps！.doc
八年级英语（冀教版，下册）导学案：Unit4 Lesson 21 Books or Computers？.doc
八年级英语（冀教版，下册）导学案：Unit4 Lesson 22 Travel on the Internet.doc
八年级英语（冀教版，下册）导学案：Unit4 Lesson 23 The Internet Good or Bad？.doc
八年级英语（冀教版，下册）导学案：Unit4 Lesson 24 An E-mail to Grandpa.doc
八年级英语（冀教版，下册）导学案：Unit5 Lesson 26 Cookies please.doc
八年级英语（冀教版，下册）导学案：Unit5 Lesson 27 Business English.doc
八年级英语（冀教版，下册）导学案：Unit5 Lesson 28 Ms Liu’s Great Idea.doc
八年级英语（冀教版，下册）导学案：Unit5 Lesson 29 How to Push a Product.doc
八年级英语（冀教版，下册）导学案：Unit5 Lesson 30 A Cookie Sale.doc
八年级英语（冀教版，下册）导学案：Unit5 Lesson25 Raising Money.doc
八年级英语（冀教版，下册）导学案：Unit6 Lesson31.doc
八年级英语（冀教版，下册）导学案：Unit6 Lesson32.doc
八年级英语（冀教版，下册）导学案：Unit6 Lesson33.doc
八年级英语（冀教版，下册）导学案：Unit6 Lesson34.doc
八年级英语（冀教版，下册）导学案：Unit6 Lesson35.doc
八年级英语（冀教版，下册）导学案：Unit6 Lesson36.doc
课题 Unit1 Lesson1 How's the weather 授课时间
主备人 授课人 班级 审核人
第一阶段
预学案 目标导航 学习目标 1.掌握词汇：shower，rise,
2.识别的词汇及短语：
thunderstorm，thunder，sunrise，sunset，set,exact
教学
重点 重点短语和句型:weather report,be scared of
教学
难点 to make a weather report
自主预习：
任务一：学习新单词和短语。
任务二：写出你所学过的表示天气情况的词语。
预习自测：
一、英汉互译----我能行
1.shower____________ 2.rise_________
3.天气预报________ 4.温度___________
5.白天期间_______ 6.害怕____________
7.确切时间_________ 8.日出和日落____________
二、重点句型
1.How's the weather?
2.What's the temperature?
3.我害怕打雷。
冀教版八年级英语下册导学案
课题 Unit2 Lesson7 授课时间
主备人 授课人 班级 审核人
阶段 环节 教学过程 教师活动 学生活动
1掌握词汇：hole，large，cover，fill，
storm，dirty，northern，bottom。
2.进一步掌握不定式的用法。
3.了解如何介绍植树的重要性。
教学
重点 1.掌握与介绍植树有关的词汇：dig，seedling，cover，fill，water，blow
2.运用所学知识介绍植树的过程。
教学
难点
1.巩固不定式的用法。
2.掌握介绍植树情况的句式并学习相关的单词和短语。
自主
预习 掌握本课单词和短语的读法，并能了解文章大意。
Ⅰ.英汉互译。
1.用……填满_________ 2.顺便说一下_________ 3.dust storm_________
4.turn into_________ 5.for sure_________
6.在……底部_________
Ⅱ根据括号中所给汉语用适当的词语填空。
1.Here are many small _________（洞）in the wall.
2.What about _________(装满)the box with apples?
3.Your bedroom is too _________(脏的).Please clean it at once.
4.Changchun and Shenyang are both_________(北方的) cities.
5.What is at the _________(底部)of the bowl?
Ⅰ.检查单词及词组的读法并校正。
Ⅱ.Read the lesson and write true (T) or false（F）.
1．Li Ming and Wang Mei were having a picnic on a farm. ( )
2.They asked a teacher for help. ( )
3. Li Ming saw another group of people on the hillside. ( )
4. Wang Mei really liked the project. ( )
探究一、cover的用法。
交流展示：
精讲点拨：
探究二、fill的用法。
交流展示：
精讲点拨：
探究三、enough的用法。
交流展示：
精讲点拨：
Ⅰ根据汉语提示完成单词。
1. Please remember _________(浇水)the plant once a day.
2. Animals and plants need _________(阳光).
3. The ground is _________(cover)with snow.
4. You’d better sweep the floor.It’s _________(dirt).
5. Lanzhou is a _________(north)city.
Ⅱ完成课本上Let’s do it的2、3题。
Ⅰ用括号中所给词语的适当形式填空。
1.Look!The ground is _________(cover)with white snow.
2.Why are you so _________(worry) about these trees?
3.What about _________(raise) some sheep on the farm?
4.The doctors are trying their best to save the _________(die)man.
5.Do you _________(real) like planning trees?
Ⅱ按要求改写下列句子，每空一词。
1.I will put the pot outside in the sun.(对划线部分提问)
________ ________ you put the pot？
2.They planted some seeds in the soil.(改为否定句)
They________ ________ ________ seeds in the soil.
3.The seed I planted has grown, _______ _______?(改为反意疑问句)
4.The head will grow into corn seeds in two weeks. (对划线部分提问)
________ ________ will the head grow into corn seeds?
5.There is something to write about today.(改为一般疑问句)
________ ________ ________ to write about today？
课题 Lesson13 Danny’s Big Scare
主备人 授课人 班级
阶段 环节 教学过程
1.掌握重点单词tiny, sofa, vacation
2.掌握重点短语on a vacation, be afraid of
3.了解介绍宠物的方法。
教学
重点 1. 了解介绍宠物的方法。
2.学习介绍宠物的句式。
3.了解宠物饲养情况的句式。
教学
难点
1.掌握重点词汇及用法。
2.运用所学知识介绍自己所喜欢的宠物。
自主
预习 掌握本课单词和短语的读法，并能了解文章大意。
Ⅰ.英汉互译。
1．微小的_________ 2.沙发_________
3 假期_________4.惊吓_________
5.温柔的_________6.门铃_________
7.忠诚的_________8.安静的_________
Ⅱ核心词语。
1. 害怕......_________ 2.照顾_________
3.进来_________ 4.坐下_________
5.从......跳下_________
Ⅰ.检查单词及词组的读法并校正。
Ⅱ.反馈预习自测里的知识。
探究一、be afraid of的用法。
交流展示：
精讲点拨：
探究二、have been to与have gone to的区别。
交流展示：
精讲点拨：
探究三、不定代词some、any的用法。
交流展示：
精讲点拨：
Ⅰ根据汉语提示完成单词。
1. They are on （度假）。
2. I like keeping （微小的）animals.
3. The lady is （温和的）and friendly.
4. I want to buy a （沙发）for my wife.
5. She （尖声喊叫） when she saw the robber
Ⅱ完成课本上Let’s do it的2题。
Ⅰ用括号中所给词语的适当形式填空。
1. My parents asked me （not play）on the street.
2. I （be）to Beijing twice. I know a lot about it.
3. Are you afraid of （fall）into the swimming pool.
4. What （happen）to you yesterday?
5. The cat is afraid of （I）
Ⅱ重点句型。
1.刚才李明径直跑回家。
Li Ming ran________ ________ _________ to his home just now.
2.你以前去过动物园吗？
Have you ________ ________ the zoo before？
.3.她请我和她一起去动物园。
She asked ________ ________ ________ to the zoo with her.
4.他对他的宠物很友好。
He is very ________ ________ his pet.
5昨天丹尼发生什么事了？
________ ________ ________ Danny yesterday?
课题 Lesson 19: How Do You Use the Internet?
主备人 授课人 班级
阶段 环节 教学过程
1.掌握重点单词technology, keyboard, industry
2.掌握重点短语used to do sth., chat with sb., have a meeting,
3.重点句型
If I work hard this evening, I will complete my research.
自主
预习 掌握本课单词和短语的读法，并能了解文章大意。
Ⅰ.英汉互译。
1.技术_________ 2.键盘_________ 3.工业_________4.平板电脑_________ 5.邀请_________ 6.开会_________ 7.和……聊天__________
Ⅱ重点句型。
1.李明过去常常使用这台电脑。
Li Ming _______ _______ ________ this computer.
2.如果你没有时间，我就为你做这件事。
I’ll do this for you ______ ______ _____ ______ time .
Ⅰ.检查单词及词组的读法并校正。（2-3min）
Ⅱ.Read the lesson. Tick the things that Jenny and her classmates like to do on the Internet.(2min )
( )watch movies ( )shop
( )write blog ( )chat online
( ) play games ( )read
( ) send or receive ( )lisen to music
( )do research for homework
( )make friends
探究一、technology ,keyboard 的用法。（2-3min）
交流展示：
精讲点拨：technology 可作不可数名词，意为“技术”。
Keyboard 作可数名词，意为“键盘”，这是合成词，复数形式是keyboards.
探究二、used to do sth.与be/ get/ become used to +n./ doing sth.的区别。(3-4min )
交流展示：
精讲点拨：used to do sth. 过去常常/过去惯常做……
He used to go shopping every morning.
他以前每天上午都去商店买东西。
be/ get/ become used to +n./ doing sth.习惯于做……
He should be used to doing more important jobs.真是大材小用。他应该去做一些更重要的
工作。
精讲点拨：(10-12mins)
1.If we want to have a meeting, I can send the invitation online.如果我们想聚会，我可以在网上发出邀请。
此句是由if 引导的条件状语从句，主句是含有情态动词(can)的一般现在时，根据需要从句多用一般现在时(want)。
You should be quiet if you are in the reading room.在阅览室应保持安静。
2.If I work hard this evening, I will complete my research.如果我今晚努力工作，我将完成研究。
此句是由if 引导的条件状语从句，如果主句
是一般将来时，从句用一般现在时。
If all of us make a small change in our life, it
will make a big difference to our environment.
如果我们都在生活中做出一点小的改变，对
环境而言将产生大的不同。
3 Coffee grows in more than 70 countries!
咖啡生长在70多个国家!
more than 多于；超出；比……多
A． “More than+名词”表示“不仅仅是”。
Jason is more than a lecturer; he is a writer, too. 杰森不仅仅是个演说家，他还是个作家。
B. “More than+数词”含“以上”或“不止”之意
I have known David for more than 20 years.
我认识大卫二十多年。
C. “More than+形容词”等于“很”或“非常”的意思。
In doing scientific experiments, one must be more than careful with the instruments.
在做科学实验的时候，必须很小心仪器。
D. more than + (that)从句, 其基本意义是“超过(=over)”, 但可译成“简直不, 远非, 难以，完全不能 (其后通常连用情态动词can)。
That is more than I can understand.
那非我所能懂的。(10-12min )
Ⅰ用所给词的适当形式填空
1. The students didn’t find much
（information）on that website.
2. Yesterday I （chat）with my friend online.
3. I will go home if it （not rain）tomorrow.]
4. I used to （walk）to somewhere, but now I drive to somewhere.
5. I am used to （get）up now.
The Keys:
1. information 2. chatted 3. doesn’t rain 4. walk 5. getting
Ⅱ完成课本上Let’s do it的2、3题。(8-10min )
Fill in the blanks with proper words or phrases.
1. I ____ ___(过去常常) swim in the lake near my village when I was young.
2. _______ ______ (和…聊天) your friends, play a game, sing some carols.
3. Do you have a ______ _______(关于…的博客) running?
4. I like to be out in nature _____ _____ (而不是) in a house.
课题 Lesson25:Raising Money 授课时间
主备人 授课人 班级 审核人
阶段 环节 教学过程 教师活动 学生活动
1.掌握重点单词bake sixteen pay dollar
2.掌握重点短语make money
3.重点句型
①But the trip costs a lot of money.
②We need to make some money for the team!
③Maybe we can work together to raise some money.
④I’ll bake something delicious.
向学生明确目标
明确这节课该干什么
自主
预习 掌握本课单词和短语的读法，并能了解文章大意。 自学
预习
自测
预习
反馈：
(3-5mins)
合作
探究：(5-7mins )
交流
展示：(2-3mins )
精讲
点拨：
(10-12mins )
达标测试：
(8-10min )
巩固
提升
教学
反思 Ⅰ.英汉互译。
1.付（款）_________ 2.v.&n. 烘；烤________
3.n. 美元__________ 4.num. 十六_______
5.n. 广告活动，广告业，做广告_________
6.n. 招贴，海报___________
Ⅱ核心短语
1. 筹款__________2.在午饭时间__________
3.制作海报________4.给……买……_______Ⅲ重点句型。
1.但是这次旅行要花很多的钱。
But the trip ______ a lot of money.
2.我们需要为球队筹一些钱！
We need to _____ _______ _____ for the team!
3.也许我们能一起工作来筹集一些钱。
Maybe we can work together to _______ ______ _______.
4.我将会烘烤一些美味的（食品）。
I’ll bake ______ ________.
Ⅰ.检查单词及词组的读法并校正。（2-3min）
Ⅱ.Read the passage and fill in the blanks. (2min )
1. Each player needs to pay _________ for the trip.
2. Li Ming, Wang Mei and Li Lin decide to work together to ________________.
3. Wang Mei wants to bake some _______ to sell.
4. Li Ming wants to ______ a new product to sell.
5. Li Lin will make some _______ to help them.
探究一、But the trip costs a lot of money.
但是这次旅行要花很多的钱。
cost此处是_____(及物/不及物)动词，意思是“______”，主语不能是人，必须是________，常用结构：物+cost+(sb.)+some money某物花了（某人）多少钱。例如：
The new bike cost him over 1000 yuan.
(doing) sth. cost (sb.) + some time做某事花了（某人）多少时间。例如：
Choosing the suitable gift for my mother cost me three hours in that shopping
take, spend, cost和pay的用法都可以表示“花费”，但用法却不尽相同。
take后面常跟双宾语， 常见用法有以下几种：
(1) It takes sb. ＋时间＋________. 做某事花了某人多少时间。例：
It took them three years to build this road.
他们用了三年时间修完了这条路。
(2) doing sth. takes sb. ＋时间，做某事花了某人多少时间。例：
Repairing this car took him the whole afternoon. 他花了一下午修车。
spend的主语必须是人， 常用于以下结构：
(1) spend ________________ on sth. 在……上花费时间（金钱）。例：
I spent two hours on this maths problem.
这道数学题花了我两个小时。
(2) spend time/money (in) doing sth. 花费时间（金钱）做某事。例：
They spent two years ______（build） this bridge. 造这座桥花了他们两年时间。
(3) spend money for sth. 花钱买……。例：His money was spent _______ books. 他的钱用来买书了。
pay的基本用法是：
(1) pay (sb.) money for sth. 付钱（给某人）买……。例：I have to pay them 20 pounds _______（介词） this room each month.
我每个月要付20英磅的房租。
(2) pay for sth. 付……的钱。例：I have to pay for the book lost. 我不得不赔丢失的书款。
(3) pay for sb. 替某人付钱。例：Don’t worry! I'll pay for you. 别担心， 我会给你付钱的。
(4) pay sb. 付钱给某人。 例: They pay us every month.他们每月给我们报酬。
(5) pay money back 还钱。例：
May I borrow 12 yuan from you? I'll pay it back next week. 你能借给我12块钱吗？下周还你。
(6) pay off one's money 还清钱。
交流展示：
精讲点拨：We need to make some money for the team!我们需要为球队筹一些钱！
make money意思是“挣钱，赚钱”。例如：
I want to mach money when I grow up.
make money by doing意思是“通过……ake money by selling newspapers when he was 7 years old.
Ⅰ根据汉语意思完成句子。
1. 我每月把500元存入银行。
I _____ 500 yuan into the bank every month.
2. 价格是一公斤一美元。
The price is 1 _____ a kilogram.
3. 你似乎并不明白六岁和十六岁的区别。
You didn’t seem to know the difference between six and ______.
4. 要想赚钱就得贱买贵卖。
If you want to ___________, buy cheap and sell dear.
5. 买一台新电脑要花一大笔钱。
A new computer ____ a lot of money.
6. 他们花了三个月时间周游欧洲。
They _____ three month touring Europe.
Ⅱ完成课本上Let’s do it的1、3题。
教师验收预习效果
巡视
耐心讲解
订对答案
讲解 从课本查阅完成练习
学生作答
学生小组讨论交流
认真理解，记录，思考
认真思考
回忆本节知识点，作答
课题 Lesson31 Don’t Fall,Danny! 授课时间
主备人 授课人 班级 审核人
阶段 环节 教学过程 教师活动
1掌握词汇：relative。
2.能了解如何介绍自己喜欢的运动和创造的记录。
3.了解形容词和副词等级变化的用法。
教学
重点 1.掌握与介绍个人记录有关的词汇：record,keep,break,champion.
2.运用所学知识介绍自己的某项个人记录。
教学
难点
1.形容词和副词等级变化的用法。
2了解如何询问对方喜欢的运动。
自主
预习 掌握本课单词和短语的读法，并能了解文章大意。
Ⅰ.基本单词。
1.亲戚_________ 2.冠军_________
3.累的_________4.记录_________
5.分钟_________6.重要的_________
7.步行_________ 8.停止_________
9.世界_________ 10.带来_________
Ⅱ核心短语。
1.创造纪录_________ 2.担心_________
3. 不得不_________ 4.多于_________
5.把......放下_________
Ⅰ.检查单词及词组的读法并校正。
Ⅱ.重点句型。
1. 我每天步行去学校。
Every day I _________ _________ school.
2. 昨天谁打破了记录？
Who _________ _________ yesterday?
3.你能这么做太好了。
It’s very_________ _________ _________ _________ _________ so.
4.这个会议比那个会议重要的多。
This meeting is _________ _________ _________ than that one.
5,丹尼每天上学迟到。
Danny_________ _________ _________ school every day.
探究一、must和have to的用法。
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