共10课时，约8760字。

　　7B  Unit2 Welcome to Sunshine Town教学案
　　课题 Unit2  Comic strip & welcome to the unit
　　学习目标 知识目标 复习城市中有关各种活动场所的词汇：supermarket, cinema, restaurant, shopping mall, sports centre
　　掌握love/enjoy的用法。
　　能区别使用how much和how many.
　　能力目标 能谈论在不同的场所可以开展的活动，以培养学生的听说能力。
　　情感目标 能根据活动和地点的对应关系，学会提出适当的建议。
　　学习重点 复习城市中有关各种活动场所的词汇：supermarket, cinema, restaurant, shopping mall, sports centre
　　掌握love/enjoy的用法。
　　能区别使用how much和how many.
　　学习难点 能根据活动和地点的对应关系，学会提出适当的建议。
　　课前自学
　　一．借助音标预习P24-25新单词并了解其汉译。
　　二．用正确的语音语调朗读Comic strip & Welcome to the unit三遍并理解其意思。
　　三．翻译下列词组。
　　喜欢做某事                      中国食物/中餐
　　打羽毛球                        看电影
　　四．翻译下列句子：
　　你有多少钱？
　　你的学校有多少个班级？
　　Daniel 喜欢在超市购物。
　　五．预习Comic strip ，回答问题。
　　How many tins of dog food do Eddie and Hobo have?
　　Are they hungry?
　　How much money do they have?
　　Where does Eddie want to go to buy food?
　　What does Eddie want to buy?
　　Can they order a pizza? Why or why not?
　　六．预习welcome to the unit, 了解不同场所能做的事、活动。
　　七．列出自己喜欢做的活动:
　　课堂交流展示
　　一．展示单词预习情况。
　　组内展示。（互相纠正。）
　　组间代表展示。
　　二．组内讨论各自喜欢做的活动。
　　What do you enjoy/love doing?
　　I enjoy/love …
　　班内交流及师生交流。共同学习enjoy、love的用法及活动的动词(短语)。
　　三．讨论展示学校周围或家的周围的活动场所。学习活动场所词汇。
　　组内练习对话：
　　What do you enjoy/love doing?
　　I enjoy/love…
　　Where can you …?
　　I can …
　　班内展示对话
　　四．完成书P25 A 和B 部分。
　　组内核对，班内展示。
　　五．展示comic strip部分的问题答案。
　　小组分角色朗读并表演Comic strip部分对话，根据自己的想象添加内容。
　　六．讨论：Would you like to live in the city or country? Why?
　　七．组内讨论合作仿照漫画的对话编写新的对话并做小组展示。 
　　课堂达标检测
　　一．词语翻译: