约1280字。

　　Unit5 Abilities
　　welcome to the unit
　　一、教学内容简介：
　　本课选自《牛津英语》b unit5 welcome to the unit。这一单元的主要内容是学习怎样帮助别人的一些说法.教材以图片的形式呈现出课文的内容，如plant trees，clean up the park，visit the home for the elderly等等。其中elderly\collect\ability\为新词。
　　考虑到本校学生的能力和所授知识的完整性，我对教材内容做了适当的补充；在学习课本知识外另外再加入一篇有关帮助别人的文章，从而来扩充学生的阅读量。
　　二、教学目标：
　　1、知识目标:
　　（1）理解、掌握本课中的新词：elderly\collect\ability\.要求能听懂，会说，会认读。
　　（2）掌握本课中的词组: visit the home for the elderly, help the old man cross the road，give a seat to the old man，clean up the park，plant trees，collect things for the hope project，members of the helping hands club.
　　2、技能目标：能听懂并运用句型what can you do in the park/in the school/on the bus/on the road…
　　3、情感目标：让学生在有趣的活动中体会课堂教学的乐趣，使学生愿学、爱学、乐学、积极地学。三、教学重点：认读新词；理解、运用新句型及其回答；发言时发音正确，语音语调准确、流利、有感情。
　　四、教学难点：
　　1、单词elderly\collect\ability的识记。
　　2、句型what can you do in the park/in the school/on the bus/on the road…?的灵活运用及回答。
　　五、 教学设计思路：
　　初中七年级的英语教学在基本单词、短语掌握的基础上，更应注重的学生阅读能力。所以我除了将教学环节设计成为活动以外，还找了一篇与课文有关的阅读文章来训练。这样，既让学生们在快乐的活动中理解语言、运用语言、习得语言，同时可以增加学生的阅读量，从而提高学生的阅读水平。
　　六、教学设计过程：
　　（一）、greeting：
　　1.t:how times flies! two months has passed.our summer holiday is over.now we come back to school again.welcome to the school! did you have a good time in your summer holiday?