共2900字。

　　新目标英语七年级下 Unit4 I want to be an actor.  
　　Section B教学案
　　教学目标
　　＊知识目标  （1）掌握一些职业的单词。
　　 （2）学会如何问答职业。
　　 （3）学会如何表达各人的职业意向。
　　 （4）学会如何写newspaper want ad.
　　＊能力目标 
        （1）能谈论自己或他人将来想从事的职业并陈述原因。
　　  （2）能够阅读招聘启事，并写出招聘广告。
　　＊情感目标    通过让学生谈论自己或他人将来想从事的职业，从小树立理想观。
　　教学重点、难点
　　＊重点   谈论自己或他人将来想从事的职业并陈述原因。
　　＊难点   学会阅读招聘启事，并写出招聘广告。
　　过程与方法
　　利用多媒体教学课件为学生创设语言情景，从视觉和听觉上激发学生的表达欲望，培养他们的言语技能。
　　课前预习
　　Ⅰ.词汇                                                                                                           
　　1.害怕                                                                          
　　2.和……谈话        
　　3.尽可能的                                                               
　　4.想要做……       
　　5.在医院里                                                           
　　6.许多，大量       
　　7.一种              
　　8.外出       
　　9.一名图书管理员            
　　10.一名体育教练       
　　II.情景对话，在B栏中找出与A栏相对应的答语
　　A                                                                               B
　　1.What does he do?                           a.Yes,please.I’d lip of tea.
　　2.What do you want on your pizza?   b.555-2559.
　　3.Can I help you?                               c.Medium.
　　4.What’s your telephone number?     d.He’s an actor.
　　5.Where are elephants from?             e.Green pepper and onion.
　　6.Why do you liins?                             f.384 Green Street.
　　7.What size would you like?               g.I want to be a policeman.
　　8.What’s your address?                      h.Because they are cute.
　　9.What do you want to be?                i.They’re from Africa.
　　自学导航
　　I. 询问职业。
　　eg.（1）What do you do ?  你是干什么的？
　　             I am a teacher .  我是一名教师。
　　     （2）What does he do ?  他是干什么的？
　　             He is a student .  他是名学生。
　　     （3）What does Tom do ? 汤姆是干什么的？
　　             He’s an officer .  他是位军官。
　　可归纳如下：
　　根据代词的数来选择助动词“do”或者是“does”，回答则是
　　人称代词＋be动词＋职业的词