约2210字。

　　Unit 2I'll help to clean up the city parks.
　　第一课时
　　教学目标
　　能运用以下句型进行交际：
　　I'd like to wortside．
　　You could give out food at a food bank．
　　教学过程
　　一、导入(Lead-in)：
　　展示几张需要帮助的人或事的图片。(如：sick people，homeless children，dirty parnger)
　　通过图片让学生充分展开想像力，针对每一幅图片进行描述，激起学生的同情心和对以下内容的兴趣。
　　二、句型引入和操练(Presentation and practice)
　　1．版书：What can you do to help sick people?
　　I could visit them in the hospital．
　　I’d liy them some flowers．
　　I hope to cheer them up．
　　让学生给出不同的回答，强调I’d like to，hope to，volunteer to，could和其他动词的搭配。老师不断强化句型，让学生有个模式进行下面的训练。
　　2．结对练习对话
　　另外再让学生结对操练句型：
　　通过反复操练，巩固句型，体会以上句型的结构，为后面的讨论作铺垫。
　　三、教学操练(Practice) .
　　1．教学 1a， 1c， 2c．
　　Step1: 让学生根据内容对话，引出volunteer，wortside，cheer up，help sb. with sth．，give out，clean up，in the 1aospital．并用刚刚学到的目标句型来操练。（若有学生不明白，老师可先示范一次。)
　　Step2: 抽查几对学生，让他们在全班面前，按要求进行对话。