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　　第五课 Lesson Five
　　(人教版七年级Unit1 My name’s Gina)
　　一、教学目标
　　1、让学生认识字母O~T。
　　2、让学生掌握I’m …的用法。
　　二、教学内容
　　1、字母O~T。
　　2、句型：1）I'm…2)Are  you…?（及肯定、否定回答）
　　3、语法：am的缩写形式（只要求学生能听懂，能说出即可）。
　　三、教学重点和难点
　　1、I’m …句型及其一般疑问句的问答。
　　2、字母O~T书写。
　　四、教具
　　录音机，字母卡片，写有Kate  Green和Jim  Green的姓名卡片，小黑板。
　　五、教法选择
　　采取参与式教学方法和互动式教学方法为主。
　　六、课堂教学设计
　　第一部分：复习(3—5分钟)
　　复习已经学过的日常用语。教师与学生练习以下对话：
　　T:Good  morning(afternoon).
　　S:Good  morning(afternoon).
　　T:My  name  is Tom.What's  your  name?
　　S:My  name  is Mary.
　　T:How  are  you, Mary?
　　S:I'm  fine, thank  you .And  you?
　　T:I'm  fine,too.Thank  you.
　　放歌曲录音。学生齐唱Good  morning  to  you !
　　第二部分：导入新课（15—25分钟）
　　1、利用角色扮演引出新课内容：
　　S1:Hello!  My  name  is  Xiao Ming.(to  S2) What's  your  name?
　　S2:My  name  is  Xiao Hua.(to  S1) Hello!What's  your  name?…
　　拿出事先准备发的  Jim  Green和 Kate  Green的姓名卡片，叫学生读这两个名字。然后请两个同学（一男一女）到前面  Green和Kate  Green，用英语向大家自我介绍：
　　S1:Hello!  My  name  is  Jim  Green.
　　S2:Hello!  My  name  is Kate  Green.
　　教师这时向学生介绍另外一种方法：I'm…，写在黑板上，并做简单解释。带读几遍后，再请这两个同学用I'm演示一下：
　　S1:Hello!  I'm  Jim  Green.
　　S2:Hello!  I'm  Kate  Green.
　　叫其他几个学生，分别用I'm…，进行自我介绍。