约1550字。

　　Unit 1  My name’s Gina
　　单元教学内容
　　1． 让学生学会向别人做自我介绍，学会交朋友。
　　2． 学会使用与他人见面时的问候语。
　　3． 学会电话号码的表达方法并能向他人索取电话号码。
　　单元教学目标
　　1． 语言知识目标
　　1） 学生能听、说、 读、写课标内单词 zero-nine,phone number,first name /last name , hi, hello 等。
　　2） 学生学会运用这些句型：
　　a. What’s your/her/his name?
　　b. Hello. Nice to meet you.
　　c. What’s her last/first name?
　　d. What’s your phone number? It’s…
　　2. 语言技能目标
　　1） 能正确流利地用英语向他人介绍自己，并乐于与同伴交往。
　　2） 能正确使用问候语。
　　3） 能积极主动提供并获取个人信息资料（如：名字、电话号码）
　　4） 能对所获取的信息进行初步的整理和总结。
　　5） 能归纳一定的语言现象。（如：what is =what’s  he is =he’s 等 ）
　　3. 学习策略目标
　　a) 能积极与同伴合作，共同完成学习任务。
　　b) 能通过网络等多种资源获得相关信息，拓展所学知识。
　　c) 能积极动手、动脑，培养自己的想象力和创造力。
　　4.  情感态度目标
　　1． 使学生对英语产生强烈的兴趣和愿望，乐于参加各种语言实践活动。
　　2． 能与伙伴团结一致、友好相处，学会如何礼貌地与他人交往。
　　5.  文化意识目标
　　1． 学生能了解和运用英语中常见的问候语。
　　2． 能初步了解英语国家的姓名。
　　教学重点
　　1． 让学生学会自我介绍，学会交朋友。
　　2． 正确使用问候语。
　　3． 能听懂并说出0-9的数字。
　　教学难点
　　1． 能正确使用人称代词my , your, his, her, I
　　2． 英语名字的认读
　　第一课时
　　教学目标
　　1． 语言知识目标
　　1) 能掌握以下单词：my  name  clock  I  nice  meet  you  hello  hi  his  and  her  question  answer  look
　　2) 能掌握以下句型：
　　Hello. Nice to meet you.
　　What’s your/his/her name? 及答语。
　　3) 能了解以下语法：What’s=what is  I’m=I am  name’s=name is
　　教学重点
　　1.让学生学会自我介绍，学会交朋友。
　　2.正确使用问候语。
　　Teaching steps
　　Step 1 Warm-up
　　Listen and sing a song: Bingo
　　Step 2  presentation
　　1.T: ( Use a toy or a picture of a dog.) Hello. My name is Bingo. Nice to meet you.
　　(help students to say: Hello. Nice to meet you,too.)
　　2.T: Hello.What’s your name?
　　S: My name is …