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　　浅谈英语教学中多媒体合理运用的妙处
　　彭艳
　　科技浪潮席卷全球，自改革开放二十年以来，多媒体技术可谓是日新月异。作为语言学科，英语教学一贯推崇听、说、读、写相结合的方式，试图营造一个纯净的语言环境来推进教学进程，先进的多媒体技术使这一梦想不再遥不可及。
　　集图像、声音、文字、动画于一体的多媒体教学有着其它媒体所无法取代的特殊功效，它不但能创设语言的真实情景，诱发学生思维，激活课堂教学氛围，而且还能充分发挥教师的主导作用，加大课堂语言输入的信息，增加目的语言的复现率，从而使学生在真实的语境中感知语言的应用，达到运用英语进行交际的目的。若能结合所学课文，利用多媒体巧妙地把所学的短语、句型等用情节把他们连接起来，从而赋予原来独立的短语、句型以生命。这不但能使本来枯燥乏味又孤立的教学内容，借助于多媒体优化组合，使课堂教学形象化、趣味化、交际化和生活化，从而能充分调动学生的情感机制，使他们想学、乐学并在教师的指导下善学。多媒体在英语课堂教学活动中的作用主要表现在以下几个方面：
　　1、多媒体教学可激发学生的学习兴趣
　　以往的录音机播放，虽然有正确的语音、语调可以模仿，但是缺少视觉刺激，做练习也只能仅凭课本，学生常常感觉比较枯燥。而多