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　　外研版新标准八年级下Module4 unit1 教学设计
　　Module 4 New technology
　　Unit 1 If you want to record ,press the red button.
　　【教学目标】
　　1、语言知识目标：
　　（1）、能正确运用下列单词和词组： Press，button,take a video, instruction , copy,memory,record,second, come on ,lady,gentleman.
　　能区别运用以下词与词组：
　　 borrow……from……,lend……to……,keep
　　 turn on,turn off,turn up,turn down
　　 playback ,play back
　　（2）、理解并会运用“If 条件状语从句,祈使句”。
　　2、语言技能目标
　　听：能听懂科技产品操作的指令语，提高学生实际应用能力。
　　说:能利用if句型介绍产品的使用说明；流利地说出本课的生词、短语。
　　读:能阅读包含if句型的有关使用说明的简单文章。进行简单的阅读技能训练。写: (1)能用if句型写出简短的介绍科技产品的使用说明的句子.(2)能用参考词造句。
　　3、学习策略目标:不断提升自主学习能力，加强交际、信息处理、英语思维能力。
　　自学策略: 借助词汇图掌握单词，形成话题联想的习惯。
　　合作学习策略: 关心身边的生活环境，能互相介绍有关生活中的用品。
　　4、情感态度目标
　　培养学生热爱生活，细心观察生活的细节，大胆尝试使用新科技产品，增加对这些技术设备的了解，培养对科技的热爱和探索精神。
　　参加各种英语活动，克服困难，在新环境中进一步树立正确的语言学习观。
　　【重点和难点】
　　1、 教学重点
　　（1）重点句型：“If从句+祈使句”的句子
　　（2）重点话题：Introduce new technologies. To know how to use the video camera on a mobile phone and toperate a CD recorder.To give instructions of using a piece of technology.
　　2 、教学难点
　　（1）掌握“If从句+祈使句”的句子。
　　（2）能用英语介绍生活中的科技用品。
　　3 突破途径
　　以话题为核心，通过个人思考、小组及班级活动等不同途径，在听、说、读、写中使单词及句型以不同的形式反复出现，在足够的输入中，达成有效的语言输出。
　　【课型】Listening and speaking
　　【教具】Tape recorder,OHP,mobile phone，CD recorder, paper
　　【教学方法】
　　1、 教法：采用任务教学法，教师出示任务，课前自主学习，课上小组合作交流，以多媒体、导学稿为辅助手段，听、说、读、写贯穿始终，师生讲练结合，力求高效课堂。
　　2、 学法：自主学习和合作学习相结合，以自主学习—合作交流—巩固拓展—归纳总结为线索，充分高效运用导学稿，辅助学生演示与多媒体展示，让各个层次的学生都有展示的机会，达到人人有事干，人人有收获。