约4700字。

　　新人教版七年级上册英语导学案
　　课题 Unit 2   This is my sister. 课时 1 授课日期
　　课型 预习+展示+反馈 主备教师 使用教师
　　学习内容 第一课时 Section A 1a—2d
　　学习
　　目标 知识与技能：1.学会认知家庭成员，了解家庭关系。
　　2.学会介绍人，识别人。
　　3.通过认知家庭成员及关系学会使用指示代词复数these , those 的用法学会运用介绍人的句型: This / that is...以及these/those are和询问人的句型 Is this / that...
　　4.要求掌握以下词汇: (1) 名词: sister, mother, father, parent, brother, grandmother,      grandfather, friend, grandparents  (2) 代词: these   those
　　过程与方法：通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过通过独学和小组合作，学会自我介绍和问候他人。
　　情感态度与价值观：培养学生做一个文明人。
　　重点
　　难点 1.掌握指示代词 this / these , that/ those 的用法。
　　2. 名词的复数形式构成。
　　3.用一般疑问句来询问并回答家庭成员的关系。
　　学具准备 录音机、磁带、课本，导学案
　　学习形式 教师导学，学生小组合作学习
　　学     习      过     程
　　学生学案
　　一、回顾反馈 预习交流：
　　复习上单元的重点句型短语。
　　二、明确目标 学案导学
　　学生自读目标  完成预习部分
　　三、自主学习 合作探究
　　小组探究
　　1. This / That is my sister. 这位 / 那位是我的姐姐。
　　此句的复数形式是：       /                 my       .
　　总结：（this/ that的复数分别是       /        ），要把单数句变成复数句，能变成              ；同样道理复数句变成单数句，能变成                          。
　　These are watches. 单数句是                           。
　　2. It is a watch. 复数形式是：                  （注意冠词a）
　　She is a girl.复数句是：              。
　　总结：(he / she / it 复数都是       ，和this/that的复数不同)
　　学习任务一：熟练掌握本节课的词汇。
　　1.个人试读,组内相互纠正发音。 2.老师领读,学生自己纠正自己的发音。 3.小组竞赛,看谁记的多而快。