《Computers》导学案
- 资源简介:
约2260字。
Module 10 Computers
九年级复习导学案
【课前延伸】
(一) 复习词汇:课前要求复习词汇、短语,要求“四会”
(二) 课前朗读:大声朗读本单元所学过的单词、短语及重点句型以巩固复习效果。
(三) 课前检测:英译汉(记得合上课本哟!)
1、switch on 2、 five kilos a day
3、stay healthy 4、save the document
5、downlond music from the Internet
6、at the weekend
【课内探究】
(一)明确目标:
1、熟练掌握学过的词汇。
2、能够描述怎样使用电脑。
3、一般现在时(当主语不是第三人称单数形式)的一般疑问句及其否定句。
4、一般现在时的特殊疑问句。
(二)听力小测验(Happy Listening Test)
1、听录音,,回答下面两个问题:(作出肯定或否定回答)
Does Lingling want to do homework on computer ?
Is Lingling good at the computer ?
2、再听一遍,回答下列问题
What does Lingling want to do on computer?
Who is good at using computers?
(三)Uint 1How do I write my homework on the computer?
1、自主复习:熟读本单元中的对话,理解内容,并能掌握重点的句子和短语。
2、合作交流:小组内讨论环节1中的重点及疑难问题(Pairwork and Groupwork)
3、精讲点拨: How do I write my homework n the cmputer ?句型及其回答
观察:
------How do I write my homework on the computer? 我怎么用电脑写作业?
------How do I save the document ? 我怎么保存文件?
------Where do I write the name ? 我在哪里写名字?
------How do I print it ? 我怎么打印?
------Where’s the printer ? 打印机在哪里?
思考:
上边这些句子,叫做特殊疑问句。How , when , where 等叫做疑问词,除去这些疑问词之后的句子叫 。
3、尝试:(独立完成,小组内订正答案)
A 将下列句子改为特殊疑问句。
1)Do you open a new document ? (how)
2) Does he play computer games ? (where)
3) Do you listen to music ? (when)
4) Does the tiger come from ? (where)
(小组长,还记得你的职责吗?)
4、检测效果:
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