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2018版高考英语二轮浙江专用训练题打包41份
│2018版高考英语二轮（浙江专用）训练题：写作组合练 训练1 Word版含解析.doc
│2018版高考英语二轮（浙江专用）训练题：写作组合练 训练2 Word版含解析.doc
│2018版高考英语二轮（浙江专用）训练题：写作组合练 训练3 Word版含解析.doc
│2018版高考英语二轮（浙江专用）训练题：写作组合练 训练4 Word版含解析.doc
│2018版高考英语二轮（浙江专用）训练题：语言运用组合练 训练1 Word版含解析.doc
│2018版高考英语二轮（浙江专用）训练题：语言运用组合练 训练2 Word版含解析.doc
│2018版高考英语二轮（浙江专用）训练题：语言运用组合练 训练3 Word版含解析.doc
│2018版高考英语二轮（浙江专用）训练题：语言运用组合练 训练4 Word版含解析.doc
│2018版高考英语二轮（浙江专用）训练题：阅读理解组合练　训练1 Word版含解析.doc
│2018版高考英语二轮（浙江专用）训练题：阅读理解组合练　训练2 Word版含解析.doc
│2018版高考英语二轮（浙江专用）训练题：阅读理解组合练　训练3 Word版含解析.doc
│2018版高考英语二轮（浙江专用）训练题：阅读理解组合练　训练4 Word版含解析.doc
│2018版高考英语二轮（浙江专用）训练题：专题限时集训（八）　训练1 阅读七选五 Word版含解析.doc
│2018版高考英语二轮（浙江专用）训练题：专题限时集训（二）　训练2　细节理解题（Ⅱ） Word版含解析.doc
│2018版高考英语二轮（浙江专用）训练题：专题限时集训（二十）　训练1 概要写作 Word版含解析.doc
│2018版高考英语二轮（浙江专用）训练题：专题限时集训（二十一）　训练2 概要写作 Word版含解析.doc
│2018版高考英语二轮（浙江专用）训练题：专题限时集训（九）　训练2 阅读七选五 Word版含解析.doc
│2018版高考英语二轮（浙江专用）训练题：专题限时集训（六）　训练6　词句猜测题 Word版含解析.doc
│2018版高考英语二轮（浙江专用）训练题：专题限时集训（七）　训练7　篇章结构题 Word版含解析.doc
│2018版高考英语二轮（浙江专用）训练题：专题限时集训（三）　训练3　主旨大意题 Word版含解析.doc
│2018版高考英语二轮（浙江专用）训练题：专题限时集训（十）　训练1　记叙文＋说明文 Word版含解析.doc
│2018版高考英语二轮（浙江专用）训练题：专题限时集训（十八）　训练1 读后续写 Word版含解析.doc
│2018版高考英语二轮（浙江专用）训练题：专题限时集训（十二）　训练3　记叙文＋夹叙夹议文＋说明文 Word版含解析.doc
│2018版高考英语二轮（浙江专用）训练题：专题限时集训（十九）　训练2 读后续写 Word版含解析.doc
│2018版高考英语二轮（浙江专用）训练题：专题限时集训（十六）　训练1 应用文写作 Word版含解析.doc
│2018版高考英语二轮（浙江专用）训练题：专题限时集训（十七）　训练2 应用文写作 Word版含解析.doc
│2018版高考英语二轮（浙江专用）训练题：专题限时集训（十三）　训练4　记叙文＋夹叙夹议文＋议论文 Word版含解析.doc
│2018版高考英语二轮（浙江专用）训练题：专题限时集训（十四）　训练1 语法填空 Word版含解析.doc
│2018版高考英语二轮（浙江专用）训练题：专题限时集训（十五）　训练2 语法填空 Word版含解析.doc
│2018版高考英语二轮（浙江专用）训练题：专题限时集训（十一）　训练2　夹叙夹议文＋议论文 Word版含解析.doc
│2018版高考英语二轮（浙江专用）训练题：专题限时集训（四）　训练4　推理判断题（Ⅰ） Word版含解析.doc
│2018版高考英语二轮（浙江专用）训练题：专题限时集训（五）　训练5　推理判断题（Ⅱ） Word版含解析.doc
│2018版高考英语二轮（浙江专用）训练题：专题限时集训（一）　训练1　细节理解题（Ⅰ） Word版含解析.doc
└─2018版高考英语二轮浙江专用Ⅱ卷强化增分练 训练打包8份
2018版高考英语二轮（浙江专用）Ⅱ卷强化增分练 训练：1 Word版含解析.doc
2018版高考英语二轮（浙江专用）Ⅱ卷强化增分练 训练：2 Word版含解析.doc
2018版高考英语二轮（浙江专用）Ⅱ卷强化增分练 训练：3 Word版含解析.doc
2018版高考英语二轮（浙江专用）Ⅱ卷强化增分练 训练：4 Word版含解析.doc
2018版高考英语二轮（浙江专用）Ⅱ卷强化增分练 训练：5 Word版含解析.doc
2018版高考英语二轮（浙江专用）Ⅱ卷强化增分练 训练：6 Word版含解析.doc
2018版高考英语二轮（浙江专用）Ⅱ卷强化增分练 训练：7 Word版含解析.doc
2018版高考英语二轮（浙江专用）Ⅱ卷强化增分练 训练：8 Word版含解析.doc
　　写作组合练
　　训练1
　　(对应学生用书第199页)
　　Ⅰ.应用文写作
　　(2017•浙江台州三区三校5月模拟)
　　假定你是李华，你的英国网友Peter写信询问你如何度过你的业余时间以及这样度过业余时间的好处，请你给他写封回信。
　　注意：
　　1．词数80左右；
　　2．可适当增加细节，以使行文连贯。
　　【写作指导】
　　本文是书信体，要求友写一封回信。写作时可从以下几个方面着手：
　　首先，注意书信的格式；
　　其次，确定时态和人称：以一般现在时和第一人称为主；
　　最后，列出写作要点：(1)回答怎样度过业余时间的问题；(2)这种度过业余时间的方式有什么益处；(3)可自由发挥一些内容，如询问Peter怎么度过他的业余时间等。
　　另外，写作时要注意要点的完整性和表达的流畅性，并且要尽量多使用一些高级词汇和复杂句式。
　　【参考范文】
　　Dear Peter，
　　I'm glad to hear from you.Actually，I spend most of my spare time reading.
　　I have been in love with reading since I was young，and reading has become an important part of my life.I usually get lost in reading，through which I can explore the beauty of the world and enjoy much fun.Besides，by reading，the rich knowledge，novel ideas and wisdom of great authors can broaden my horizons and help me become a learned man.How do you spend your spare time？Looking forward to your reply.
　　Yours，
　　Li Hua
　　Ⅱ.读后续写
　　(2017•浙江台州调考一)
　　【导学号：38144074】
　　阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。
　　When tragedy struck his little girl during the Depression(大萧条)，this father did the only thing he could.
　　The tragedy happened in the year 1933.I was only 6 years old when I was rushed to the hospital with two crushed feet.My parents were told I might never walk again.
　　The accident happened when I was sitting in front of our house in Lowell，Massachusetts.I was playing in a puddle(水坑)after a rainstorm and suddenly felt a huge weight on my feet．When I loop，there was a写作组合练
　　训练2
　　(对应学生用书第201页)
　　Ⅰ.应用文写作
　　(2017•浙江金华名校4月统练)
　　假如你是李华。来自澳大利亚的交换生Kenton首次离家来中国读书，因生活上和语言交流上有困难，他萌生了回家的念头。不知如何是好的他在某网站上发帖求助，请你据此给他回帖。
　　注意：
　　1．词数80左右；
　　2．可适当增加细节，以使行文连贯；
　　3．开头和结尾已给出，不计入总词数。
　　Dear Kenton，
　　I am looking forward to your reply.
　　Yours sincerely，
　　Li Hua
　　【写作指导】
　　本题要求给一位在中国求学并遇到困难的外国交换生回帖。根据提示，文章要有以下几方面的内容：表示对他的情况的理解，鼓励他坚持下去，帮助他学习汉语等。写作人称以第一人称为主，时态以一般现在时为主。写作时可用到的表达：
　　1．表示理解：It is natural that...；Everyone will...when they first go abroad等。
　　2．鼓励求学(即求学的好处)：It is a good chance/opportunity to...；You can become more independent等。
　　3．愿意提供帮助：It is my pleasure to help you...；I am willing to help you out of trouble；I would like to make friends with you等。
　　4．要跟人交流：Only by communicating can you...；Your Chinese may be improved while you are communicating with the locals等。
　　【参考范文】
　　写作组合练
　　训练3
　　(对应学生用书第203页)
　　Ⅰ.应用文写作 【导学号：38144078】
　　假定你是李华，正在新西兰学习，你计划寒假期间在当地旅行，请写一封e-mail向旅行社询问相关的旅行信息。
　　内容应包括：
　　1．旅行信息(如景点等)；
　　2．当地特色(如食品等)；
　　3．注意事项。
　　注意：1.词数80左右；
　　2．可以适当增加细节，以使行文连贯；
　　3．开头语和结尾已为你写好，不计入总词数。
　　Dear Sir or Madam，
　　Sincerely yours，
　　Li Hua
　　【写作指导】
　　本篇应用文写作要求学生给新西兰的旅行社写一封e-mail，咨询旅行信息和当地特色。本文属于书信类应用文中的咨询信。人称用第一人称，时态用一般现在时。
　　本文可分三段写作。首段作自我介绍，表明写信的目的；第二段为主体段，写清想要咨询的问题，如当地有什么景点，有什么特色食品以及有哪些注意事项；第三段表达希望能尽快收到对方回应的愿望。在遣词造句上，学生可以使用咨询信常见的套句，如“I'm writing to ask for information about...”，“I would be grateful to receive a reply at your earliest convenience.”等；此外，应尽量使用高级词汇和较复杂句型，如定语从句、同位语从句、倒装句等；还应注意合理使用连接成分，以增强文章的逻辑性和层次感。
　　【参考范文】
　　Dear Sir or Madam，
　　I'm Li Hua，a Chinese student studying in New Zealand.I'm writing to ask for information about your agency's New Zealand's travel for the winter vacation.
　　Could you tell me the departure time and travelling routes? As we know，New Zealand is famous for its beautiful scenery and places of interest and I want to know more details about these.Besides, I'm also interested in the local food.How