GRAMMAR
　　条件状语从句和让步状语从句
　　【语境展示一】阅读下面句子，并试着归纳条件状语从句的用法。
　　1. a. If people don’t get enough sleep they usually get headaches.
　　b. We’ll cancel the match if it rains.
　　2. He won’t go to sleep unless you tell him a story
　　3. Once I find somewhere to live I’ll send you my address.
　　4. Suppose we miss the train, what will we do then?
　　5. You can go out to play as long as you stay in the back yard.
　　6. They will lend us the money on condition that we pay it back within six months.
　　7. Supposing (that) it rains, can we play the match indoors?
　　8. We’ll buy everything you produce, providing the price is right.
　　9. He can come with us, provided (that) he pays for his own meals.
　　【自我归纳一】
　　引导条件状语从句的关联词有________（第1组例句），unless（第2组例句），once （第3组例句），suppose（第4组例句），as long as（第5组例句），on condition that（第6组例句），supposing (that)（第7组例句），providing (that)（第8组例句），provided (that)（第9组例句）等。
　　注意：条件状语从句中，常用一般现在时表示将来。（如1-9组例句）
　　【语境展示二】阅读下面句子，并试着归纳让步状语从句的用法。
　　1. Though we all tried our best, we lost the game.
　　2. The article is very important although it is short.
　　3. While I understand what you say, I can’t agree with you.
　　4. a. Try as she might, Sue couldn’t get the door open.
　　b. Strange as it may seem, I never really wanted to be rich.
　　c. Student as he is, he does not study hard.
　　5. a. Even though Carl is 24 now, he’s still like a child.
　　b. She’s going to have problems finding a job even if she gets her A levels.
　　6. a. We’ll have to finish the job, however / no matter how long it takes.
　　b. Whatever / No matter what I suggest, he always disagrees.
　　c. I don’t want to see them, whoever / no matter who they are.
　　d. Wherever / No matter where you choose to live, there will always be disadvantages.
　　e. Whenever / No matter when I hear that tune, it makes me thin.
　　f. It takes three hours, whichever / no matter which route you take.
　　【自我归纳二】
　　引导让步状语从句的关联词有though（第1组例句），although（第2组例句），while（第3组例句），________（第4组例句），even though / if（第5组例句），“疑问词+ ever”/“no matter +疑问词”（第6组例句）等。
　　注意：
　　☆as引导让步状语从句时，从句用部分倒装语序（第4组例句）。
　　☆even though引导的让步状语从句表示已经存在的状态（5a），而even if引导的让步状语从句则表示将来有可能发生的事（5b）。
　　☆“疑问词+ ever”引导让步状语从句时，可用“no matter +疑问词”替换（第6组例句）。
　　【即学即练】
　　I. 根据汉语意思补全下列句子（每空一词）。
　　1. 尽管他是个孩子，他却知道应该做什么。
　　________ ________ ________ ________, he knew what was the right thing to do.
　　2. 不论我们是否帮助他，他都不会成功。
　　________ ________ ________ ________ ________ ________, he will fail.
　　3. 只要不下雨，我们就可以走。
　　________ ________ ________ it doesn’t rain, we can go.
　　4. 不要让孩子玩你的书，免得他把书撕坏。
　　Don’t let the child play with your book ________ ________ he tears it.
　　5. 无论他躲到哪里，我们都要把他找出来。
　　________ ________ ________ he hides, we will find him.
　　SENTENCE EXPLANATIONS
　　请和你的同学一起认真分析下面句子，并补全所缺内容。这种学习方式能逐步提高你理解长难句的能力。
　　1. Indeed, body positions are part of what we call “body language”.                  (P22)
　　【分析】
　　①这是一个主从复合句。
　　②Indeed在句中作状语；what引导宾语从句，作介词of的宾语，且what在从句中作________的宾语。
　　【句意】实际上，身体的姿态是我们所称的“身势语”的一部分。
　　【仿写】艾伦被她所看到的事情震惊了。
　　______________________________________________________________
　　2. We see examples of unconscious body language very often, yet there is also “learned” body language, which varies from culture to culture.                                (P22)
　　【分析】
　　①这是一个由并列连词yet连接的并列复合句。
　　②yet后的分句中，which引导非限制性定语从句，补充说明________。
　　【句意】我们经常看到无意识的身势语，但也有“习得”的身势语。习得的身势语在不同的文化中各不相同。
　　【仿写】在这家商店里你能找到普通的玩具，但也有一些特殊的玩具，这些特殊玩具很受孩子欢迎。
　　______________________________________________________________
　　3. So every culture has developed a formal way to greet strangers, to show them we are not aggressive.                                                               (P22)
　　【分析】
　　①这是一个主从复合句。
　　②主句为主(every culture)谓(has developed)宾(a way)结构，formal作定语，修饰way；to greet strangers为不定式短语作后置定语，修饰way。
　　③to show them we are not aggressive为不定式短语作________状语。we are not aggressive是省略了that的________从句。
　　【句意】因此，在所有的文化中人们都有一种向陌生人打招呼的正规的方式，以表示他们并不具有攻击性。
　　【仿写】我们送给新邻居一些礼物，向他表明我们很友好。
　　______________________________________________________________
　　4. One person then holds up his hand, palm outwards and five fingers spread.        (P22)
　　【分析】
　　①这是一个简单句。
　　②本句为“主语（One person）+谓语（holds up）+宾语（his hand）”结构。palm outwards和five fingers spread是两个并列的独立主格结构，分别由“名词+副词”和“名词+动词-ed形式”构成，在句中作________。
　　【句意】然后一个人举起手，手掌向外，五指展开。
　　【仿写】小男孩向他的妈妈跑去，双臂张开，眼里含着泪水。
　　______________________________________________________________
　　参考答案
　　1.【分析】call
　　【仿写】Ellen was shocked by what she had seen.
　　2.【分析】“learned” body language
　　【仿写】You can find ordinary toys in this shop, yet there are also some s