《Welcome to China》学案

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  • 资源类别: 仁爱版 / 初中教案 / 七年级上册教案
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  • 更新时间: 2014/4/11 12:07:19
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资源简介:

约1020字。

  Unit 1  Making New Friends
  Topic 1  Welcome to China!学案
  Section A
  学习目标:
  1.知识
  (1)学习字母A ---G。
  (2)学习并掌握用英语表达问候,自我介绍及认识他人的交际用语。
  2..方法
  卡片法学习字母。
  3.情感
  激发学习英语的兴趣。
  学习重点:
  字母A ---G。
  学习难点及突破策略:
  学习难点:用英语表达问候及自我介绍。
  突破策略:卡片学习和对话练习。
  学习流程:
  【自主学习】
  一、走入新课:
  1. 借助肢体语言和大家一起学习领会招呼语“Good morning!”, “Hi!”和 “Hello!”。
  2. 拿出点名册走到一位新同学前面说:“Are you Wang ying?”引导该同学感悟出: “Yes , I am./  No ,I’m not.”。
  3.设想一个外国人到我们学校来参观,如何问候他们呢?老师先走上前和对方握手说:Nice to meet you!和Welcome to China!引导对方说:Nice to meet you!too.和Thanks./Than.
  二、阅读提示1:
  1.听1a和 3a.,学会并听懂 “Good morning!”, “Hi!”, “Hello!”,“Are you
  …?”,“Yes ,I am./ No ,I’m not.”。
  2.读1a和 3a.并且理解 1a 和 3a.的意思 。
  3.找出不懂的其它词汇
  4.听1a和 3a后,学会自我介绍用:I am……
  三、阅读提示2:
  再读1a和 3a.,连线下列句子,然后核对答案。
  A                                B
  Good morning!                   Nice to meet you!
  Helleo!                         Yes , I am.
  Are you Wang Lin?                 Hello!           
  Nice to meet you!                  Good morning!

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