约4580字。

　　新人教版七年级上册英语导学案
　　课题 Unit 3  Is this your pencil? 课时 1 授课日期
　　课型 预习+展示+反馈 主备教师 使用教师
　　学习内容 Unit 3  Is this your pencil?   第1课时
　　学习
　　目标 知识与技能:1.掌握词汇pencil, pen, books , eraser, ruler pencil box schoolbag,dictionary 等
　　2.学会句型:Is this/that---?以及回答Yes,it is./No,it isn't.
　　Are these/those---？以及回答Yes,they are./No,they aren’t.
　　从而掌握指示代词:this,that,these,those
　　过程与方法：通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过通过独学和小组合作，学会确认物品。
　　情感态度与价值观：培养学生做一个诚实的人。
　　重点
　　难点 掌握指示代词:this,that,these,those的用法
　　学具准备 录音机、磁带、课本，导学案
　　学习形式 教师导学，学生小组合作学习
　　学     习      过     程
　　学生学案
　　回顾反馈 预习交流：
　　组合作总结本单元所学的重点词汇、语法、句型结构。
　　明确目标 学案导学
　　学生自读目标  完成预习部分
　　自主学习 合作探究
　　学习任务一:  熟练掌握词pencil, pen, books , eraser, ruler pencil box schoolbag, dictionary 等
　　1.认真观察1a的图画,将词语与图中物品搭配.小组讨论,并核对答案.
　　2. 个人试读,组内相互纠正发音.
　　3. 老师领读,学生纠正自己的发音.
　　4.自己读并记住汉语意思,组内检查.
　　5.小组竞赛,看谁记得多而快.
　　学习任务二:  学会句型:Is this/that---?以及回答Yes,it is./No,it isn't.
　　从而掌握指示代词:this,that
　　1.先唱以下歌谣:我的my,你的your,男的his,她的her
　　名词前面常站岗,限定所属有功劳.复习my,your,his,her
　　2.利用实物引入句型:Is this/that---?使用不同的物品my,your,his,her
　　eg.T:This is my pen.Is this your pen?
　　S1:No,it isn't.It's your pen.  etc.
　　3.听录音,给1b对话编号
　　4.练习1b的对话,利用自己所有的物品小组编新对话.