约1370字。

　　九年级英语导学案
　　Unit 2  Colour
　　Comic strip and welcome to the unit
　　学习目标
　　1. 认识不同颜色的名称。
　　2. 认识彩虹的颜色以及它们的顺序。
　　3.  掌握一些单词，短语，句型的用法。
　　4.  培养学生正确的情感观，保持乐观的心态。
　　教学重点：单词，短语，句型。
　　教学难点：单词，短语，句型的用法。
　　课前预习
　　1， words
　　2， the dialogue on the book.
　　3， Mark the difficult and important points .
　　预习检测
　　1.小组内检查，
　　抽查
　　2.资源共享
　　3组间互动
　　4小组积分
　　5互动抢答
　　课堂复习
　　基础学习
　　一． 熟读单词：would rather﹑pink﹑indigo﹑violet﹑rainbow
　　二．单词训练
　　1．教师领读。
　　2．学生自读
　　3．集体读
　　4.个别读，纠正发音。
　　三．习题训练
　　根据句意或中文提示写单词
　　1.Her favourite colour is ___________.(粉红色)
　　2. —What’s wrong with you?
　　—There’s _________ _________ .(没什么严重的)
　　3.I ________ ________(宁愿) stay at home ________(而不愿) go shopping.
　　4.Do you know ________ ________(什么颜色) he likes?
　　5.The colour of the rainbow __________(包括) pink and __________.(紫色)
　　6.Can you tell me how __________ ___________(颜色影响) us?
　　7.We often can see a beautiful _________(彩虹) in the sky after a hard rain in summer.
　　8.We live in the world full of ___________(色彩) and we live a happy life.
　　四． 新课导入
　　1. 回顾前一单元有关星座的知识导入本课。
　　What is your star sign?
　　What is your favourite colour?
　　2.复习学生已经学过的颜色的单词。
　　学生小组呈现学过表示颜色的单词。
　　探讨颜色在生活中的作用以及颜色对人情绪，性格的影响。