《Sporting life》教案和试题
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约27260字。
第三到第十一单元的教案和试题。
When will the match be held？
教学目标：
掌握一般过去时和一般将来时的被动语态的用法，并灵活运用。
二、教学重难点：
一般过去时和一般将来时的被动语态的用法。
三、 教学过程：
（学习方法：学生先自学，在学习过程中完成如下任务，然后讨论得出正确答案。）
I、重点单词：（再记住的前提下默写出来）
1）、允许 2）、艰苦的，坚硬的
3）、打败 4）、有关体育运动的
5）、赛季，季节 6）、代表，象征
7）、与……相对，靠，依
II、重点短语与句子。(仔细阅读对话，完成以下任务)
短语：1、98比52
2、一场艰苦的比赛。
3、如此•••以致•••
4、开始做某事
5、生某人的气
6、让某人感到烦恼
7、被允许做某事
句子：1、HAS代表什么？
2、你们没有机会了。
3、上次你们被打败了。
4、这次我没有被选上。
5、你怎样认为？
6、不要让他们影响你。
四、巩固练习：
1、完成句子：
1）你知道HAS代表什么？
Do you know what HAS ?
2)这次篮球比赛的比分是多少？
the of the basketball match?
3)我爸爸没有机会去北京了.
My father to beijing.
4)妈妈对我晚回家很生气。
My mother me for coming home late.
2、句型转换：
1）He defeated me in the exam.(改为被动语态)
I by him in the exam.
2)The teacher will allow us to watch TV after class(改
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