约1510字。

　　Unit 5  It must belong to Carla.学案
　　一、能力目标：
　　1．能够根据相关的信息进行合理地推论。
　　2．能够根据一定的背景或前提进行续写。
　　二、知识目标：
　　1. 掌握用情态动词表示推测的用法。
　　2. 掌握must, might, could and can’t的用法和区别。
　　三、情感、策略与文化目标：
　　1．情感态度：讨论物品的归属，树立正确的价值观。
　　2．学习策略：通过开展活动，培养学生的逻辑思维能力，并通过英语谚语来学习。
　　3．文化意识：了解相关的英语文化。
　　四、话题概述：
　　本话题主要谈论如何学习，如：如何学习英语，如何准备考试，如何解决学习中遇到的困难。
　　五、重点难点：
　　1. 重点是掌握本单元的相关单词和短语，如：belong to, map, use up, possibly…
　　2. 难点是运用所学结构must/might/could/can’t + belong to / be 进行推测。
　　单元练习
　　Ⅰ. 听句子，选出正确的应答语。听一遍。
　　(   ) 1. A. It’s hers.    
　　B. They must be Tom’s.
　　C. Yes, they are.
　　(   ) 2. A. Not at all.
　　B. It doesn’t matter.
　　C. You’re welcome.
　　(   ) 3. A. He is a worker.
　　B. He might be running to catch a bus.
　　C. She can’t be late for work.
　　(   ) 4. A. The same to you.
　　B. Than’
　　C. Me, too.
　　(   ) 5. A. Yes, they don’t.
　　B. They don't know.
　　C. Yes, they do.
　　Ⅱ. 听句子，找出与你所听到的句子意义一致的句子。听一遍。
　　(   ) 1. A. She can’t like Han Hong.
　　B. She must like Han Hong.
　　(   ) 2. A. He is healthy.
　　B. He linning.
　　(   ) 3. A. I am too anxious to find my bike.
　　B. I don't know where my bike is.