约2140字。

　　Grade7  Module4  My family
　　Unit3  Language in use教学设计
　　陶志旭
　　教学目标：
　　一、知识目标
　　1、介绍自己的家庭。
　　2、能利用There be和have got句型介绍自己的家庭。
　　3、能阅读含有there be举行的有关家庭介绍的短文。
　　4、能用have/has got 句型写出简短的介绍家庭的句子，并能正确运用大小写，以及句号和问号。
　　5、能面向全班展示自我，做有关家庭的介绍。
　　二、情感态度
　　培养学生对家庭的爱和对家庭成员的关心；培养对不幸家庭同学的同情和帮助。
　　三、学习策略
　　学生合作交流，小组合作互助，即合作学习策略。
　　教学重、难点： 
　　1、have/has got的用法
　　2、介绍并写一写关于自己的家庭
　　Teaching steps:
　　1、Warming—up
　　Teachers’Activity
　　问  （1）、你有一个大家庭吗？
　　（2）、谁能介绍一下自己的家庭？（提示：用上have/has got ）
　　Students’ Activity
　　（1）、回答第一个问题（一块回答）
　　（2）学生两人一组交流，分别向对方介绍自己的家庭。
　　2、In  put
　　Teachers’Activity
　　（1）展示两个大家庭的图片，让学生分别描述一下这两个家庭。
　　（2）问这两个家庭有什么不同？
　　Students’Activity
　　（1）仔细看图片后，用1，2单元所学过的有关家庭成员的单词和have/has got来进行描述。
　　（2）学生小组交流，组长记录交流结果。评出优胜组。
　　3、Practice
　　Teachers’Activity
　　让学生对上面两个家庭进行对比。
　　Students’Activity
　　个体活动或后加同伴或小组活动，然后以小组为单位检查。并评出优胜个人或小组。
　　4、Out  put
　　Teachers’Activity
　　（1）通过以上篇章的积累，对家庭已经得到了足够的语言输入，最后需要做到笔头上对