《Looking Different》教案1
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约2780字。
Unit 2 Looking Different
What color is her hair ?
通过这一部分的教学,使学生能运用所学的英语正确地描述物体的颜色;同时进一步使学生更加具体的描述人物的外貌特征。
Section A
一. 教学目标
1.)词汇 :color , dark , blond , white , green , gray , yellow , pink , light …
2.)内容 :掌握各种颜色的说法以及拼写。
3.)重点句型 :What color is it ? It is yellow .
What does she look like ? She has dark skin and her hair is brown .
二.课堂教学设计
1. Listen and say
1.)事先准备好一张白纸挂在黑板上 ,准备好各种各样的水彩笔 ,先用红色的笔画一个苹果在白纸上,提问 : T : What’s this ?
Ss : It’s an apple .
接着问 :T : What c color is it ?
T : It ’s red . (教师自己回答)
启发学生了解后一问是问与颜色有关的问题, 然后在红苹果的边上画一个绿苹果,提问:
T : What’s this ?
Ss : It’s an apple ,too .
T : What color is it ?
Ss : It’s green . (教师可以和同学们一起回答)
做成课件可先做好一个红苹果,在让红苹果变成绿苹果。
2.)用彩色笔在白纸上继续画上不同的颜色,可以是随手画几笔然后马上提问:
T : What color is it ?
Ss : It’s yellow / green / gray / pink . ( 教师帮助同学一起回答,知道的同学可以带动不知道的同学)
3.)课前准备好用纸剪成的不同颜色的头发(也可用课件),在黑板上画好一男一女两个头
像(可用课件)更换不同颜色的头发,根据性别提问:
T : What color is her / his hair ?
T : It’s light red / dark red . (让学生区分浅色和深色)
接着再问: T : What color is her / his hair ?
Ss : Her /His hair is … ( 引导学生回答 )
4.)最后黑板上(或课件)呈现一个金发碧眼的外国女孩 ,请同学们对黑板上的女孩进行
外貌特征的描述:T : What does she look like ?
S1 : She has a small nose .
S2 : Her skin is white .
S3 : she has blond hair .
S 4 : …
5.)完成书上2b的pair work ,用上面所学过的句型描述自己的同班同学:
What does he/ she look like ?
What color is his /her hair ?
听书上1中的录音,回答问题: What does Maria look like ?
学生打开书朗读,教师进行讲解,再分角色朗读。
2a Look , listen and match
听录音找到相应的图片
2c Look , ask and answer
看图说话,根据图片不同颜色的头发和眼睛两人一组自己编对话。
Look , point and say
学会颜色深浅的变化,教师在此可以教学生有关颜色组合的变化小知识,例如:
Blue + yellow = green
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