约5510字。

　　班级：           姓名：           组号：           学习时间：
　　Unit 5 Family and home 学案
　　Lesson 25: Jenny’s Family　   设计人：
　　一、【学习目标】
　　1. 掌握本课单词、短语和句型的意义和用法。
　　2. 能够用重点词汇、短语和句型对课文内容复述或转述。
　　3. 能正确、流利地应用目标语言进行介绍家庭成员及职业。
　　二 、【学习重点（难点）预测】
　　重点：词汇、短语和介绍家庭成员的基本句型 what does he /she do?
　　难点：掌握并能够使用问职业的基本句型
　　三、【知识清单（链接）】
　　New words:
　　member, son, daughter, drive, policeman,radio
　　Phrases：
　　the Smith family, talk on the police radio,walk to school
　　Sentence patterns:
　　What does he/she do?   H e/she is  a ....
　　Ⅰ、预习我最棒
　　A .New words （选择三组同学板书）
　　单词 音标 英译 原句 仿句 短文
　　son    
　　member    
　　daughter    
　　drive    
　　policeman    
　　radio    
　　B ．Some important phrases and sentences : (短语可采用小组加分形式竞赛完成)
　　1.史密斯一家_________ 2.用警用对讲机交谈_______  3.居住在______
　　4. 公共车司机______  5. 驾驶公共汽车________    6.走路去学校________
　　Ⅱ. 叫醒你的眼睛和耳朵（可在听之后检测，C 层同学可以打开书来听, 听完后抽查每组的A2展示结果）
　　Listen and finish“Let’s Do It ”part1..
　　Ⅲ. 我爱朗读（让学生大声朗读课文，可以分组比赛朗读,抽查每组的B1展示）
　　TASK 1:Read loudly and and finish “Let’s Do It ”part 2.
　　TASK 2: Retell this lesson according to questions .  
　　Ⅳ．【知识链接】（自己阅读，根据知识解析独立完成后，小组订正, 让B层同学板书）