《English and English-speaking Countries》学案

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  • 资源类别: 北师大版 / 初中教案 / 九年级全一册教案
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  • 更新时间: 2013/4/25 16:58:11
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资源简介:

约3400字。

  Unit 5 English and English-speantries学案
  【本讲教育信息】
  一. 教学内容:
  Boonit 5 (I)
  学会表达惊讶、烦躁、震惊等情感态度;学会使用反意疑问句。
  二、本周教学重点:
  1、感叹句的构成和使用
  2、反意疑问句的构成和使用
  3、重点词汇的学习
  三、具体内容:
  (一)感叹句的构成和使用:感叹句表示说话时的惊异,喜悦,气愤等情绪.这些句子常由what和how引起,what用来修饰一个名词,how用来修饰形容词,副词或动词.
  What +名词(或形容词+名词)+陈述句(主语+谓语)!
  How+形容词或副词+陈述句(主语+谓语)!
  1. What + a/an +adj. + n. (single) + S. + Predicate !
  What a lovely boy he is!
  What an easy question it is!
  2. What + adj. + n. (pl.)/ n. (U.) + S + Predicate !
  What good ideas you have!
  What bad weather it was yesterday!
  3. How + adj. + a/ an + n. (single) + S + Predicate !
  How difficult a problem it is!
  How big an egg it is!
  4. How + adj./ adv. + S + Predicate!
  How beautiful the city is!
  How hard they work!
  这两种感叹句在口语中常用简略式。
  How cold!
  What heavy traffic!
  比较感叹句和特殊疑问句:
  How busy you are!
  How busy are you?
  (二)Tag Questions—反意疑问句
  1、反意疑问句的意义及其构成
  反意疑问句又叫附加疑问句,是指当提问的人对前面所叙述的事实不敢肯定,而需要向对方加以证实时所提出的问句。

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