英语七年级上册Unit5教案+同步讲解+同步练习
- 资源简介：
英语人教新目标七年级上册Unit 5教案+同步讲解+同步练习
├─同步讲解
│ Unit 5 重点句型汇总.doc
│ Unit 5 重要词汇解析.doc
│ 疑难解析.doc
│ 语法点滴.doc
├─教案
│ Unit 5 .doc
├─能力训练
│ 句子追踪练.doc
│ 新词达标练.doc
│ 语法同步练.doc
└─随堂练
随堂练习.doc
Unit 5 I’m watching TV
Language goals:
In this unit students learn to talt what people are doing
New languages:
What are you doing? I’m doing my homework.
What is he / she doing? He / She is reading.
Is he / she writing a letter? Yes, he / she is. / No, he / she isn’t.
Are you / they playing football? Yes, we /they are. / No, we / they aren’t.
Do you want to go to the movies?
That sounds good.
When do you want to go?
At three o’clock.
Difficult points:
1. Listen for what people are doing.
Listen for the places and everyday activities.
Read a letter.
Write what someone is doing.
2. Present progressive tense.
Yes / No questions and short answers.
Teaching aids:
A tape recorder
Some pictures
Teaching periods:
Unit 5 重点句型汇总
Section A
1. What’s he waiting for?
wait for意为“等待; 等候”。如：
We’re waiting for the bus. 我们在等公共汽车。
Please wait a minute. 请等一会儿。
Unit 5 重要词汇解析
1. clean
● clean 作形容词时，意为“干净的; 清洁的”，与tidy (脏的；不干净的) 相对。如：
The ground is very clean. 地面很干净。
● clean 作动词时，意为“打扫; 清除”。如：
You must clean your bedroom every day. 你必须每天打扫你的卧室。
疑难解析
不同的“职业”，不同的“性质”
1. What does she do? 她是做什么的？
What do / does + 主语 + do?是一个询问职业的常用句型，意为“某人是做什么的？”询问职业的句型还有 What + be + sb.（除主语是第二人称）? / What + be + one’s job? 其答语都可以用句型“主语 + be +
语法点滴
浅谈现在进行时
从第五单元起，我们又接触到了一个新的语法项目——现在进行时。你对现在进行时的用法、构成和句式等了解多少？请来阅读以下的叙述吧！
句子追踪练
根据汉语意思完成英语句子
1. 他全家都是教师。
_______________ _______________ _______________ all teachers.
2. 我现在正和姐姐一起。
新词达标练
一、 用方框中所给词的适当形式填空
clean, shop, read
1. —What are the two girls doing now?
—They are _______________ an interesting storybook.
2. Look! The _______________ are _______________ the street now.
语法同步练
一、 用所给词的适当形式填空
1. Listen! Who _______________ (sing) in the room?
2. _______________ you _______________ (do) your homework now?
3. They are playing football and he _______________ (run).
随堂练习 （Unit 5）
Section A
I. 写出下列动词的现在分词形式。
1. go __________________ 2. read __________________
3. eat __________________ 4. write __________________
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