约2560字。

　　Unit 3 Buying and Selling
　　一. 本周教学内容： Unit3 Buying and Selling
　　本单元通过“买和卖”的话题，复习和掌握一些有关商业的用语，了解国际商务英语，明白学习英语的重要，鼓励学生学好英语。
　　（一）语言知识
　　1. 掌握的词汇及短语
　　money, pay, price, advertising, ad, supply, quite, business, success, example, fat, safe, afraid, board, rent, magazine, own.
　　2. 认知词汇
　　product, mall, lingo, course, beginner, intermediate, advanced, audiotape, certificate, final, registration, payment, cheque cash, poster, elementary, storyboosh-pin, bulletin, journal employee.
　　3. 词组和句型
　　make money, pay for, business hours, have success in, business lingo, be hard/ easy to do, tarns, any other, Junior High School, push a product.
　　That’s fine. I’ll take it. That’s too expensive, I’m afraid. What’s the price of....?
　　功能意念：Talking About shopping购物
　　语法：①状语从句；②冠词
　　（二）语言技能
　　1. 听：能听懂同步语言材料，听懂句子的关键词，并能记录主要信息。
　　2. 说：对课文相关话题进行对话、讨论，并可以角色表演，能够使用正确的语音、语调。
　　3. 读：用正确流畅的英语朗读课文，把握文章的主要思想，学习阅读技巧，形成阅读的良好习惯。
　　4. 写：利用所获取的信息进行写作，正确使用if构成的条件状语从句。
　　（三）学习策略
　　树立自主学习的意识，学会利用工具书，抓住用英语交际的机会，使自己养成良好的学习习惯。
　　（四）情感态度
　　敢于用英语表达自己的看法，培养学习兴趣和学好英语的勇气，并乐于接触并了解外国文化。
　　（五）文化意识
　　了解一些商务英语的词汇和英美的购物习惯。
　　（六）本单元的重点和难点
　　（1）要求掌握的单词、句型
　　（2）用英语进行购物
　　（3）状语从句
　　Lesson 17. Who Will Buy It?
　　学习目标：
　　1. 掌握的词汇及短语
　　money, pay, price, advertising, ad, make money, pay for
　　2. 识别的词汇：product
　　Why don’t we think of things that our classmates want to buy?
　　重点词语分析：
　　1. Our basketball team has been invited to play in another city.
　　我们篮球队已被邀请去另一个城市比赛。
　　has been done现在完成时的被动语态，表示“某事已经被做”
　　The house has been painted. It looks new.
　　房子已被粉刷，看上去像新的。
　　His book has been translated into many languages.
　　他的书已被译成多种文字。
　　2. Each player needs to pay $ 50.
　　每个队员要交纳50美元。
　　pay是动词，“缴费”，例：
　　We should pay in come taxes.
　　我们应该交所得税。
　　He paid the bill after the meal.饭后，他付了账。
　　pay for“付费买……，为……付款”，例：
　　How much did you pay for your car?