约8160字。

　　Unit 9 Do you want to go to a movie?
　　单元整体说明
　　单元教材分析
　　本单元主要学习使用want来谈论和表达自己的喜好；学习运用表示品质的形容词来表达自己喜好的理由；学习连词and和but的用法；巩固行为动词一般现在时的结构和名词单、复数的构成。本单元通过“介绍电影，谈论喜好”和“制定计划”这两个话题，设计了三个任务型活动：任务一是：根据自己的喜好，搜集奥斯卡电影资料，进行介绍；任务二是：我不确定，学习“表达计划安排”的有关知识；任务三是：学写小作文，让学生掌握“陈述理由”的方法和正确使用表示品质的形容词。
　　单元知识系统(树)
　　Do you want to go to a movie?  Yes, I do. No, I don’t.
　　Does he /she want to go to a movie?  Yes, he /she does. No, he /she doesn’t.
　　What kind of movies do you want?  I like action movies and documentaries.
　　单元总体目标
　　通过本单元的学习让学生掌握所学目标语言；学会询问他人的喜好和谈论自己的喜好，并能够表达自己喜好某一类电影的理由；能根据自己的爱好制订出周末或节假日的行动计划。
　　单元重难点一览
　　重点     难点
　　1．复习词汇：want，like，and，but，interesting，boring
　　2．词汇：go，movie，action，comedy，documentary，thriller，Beijing
　　Opera，scary，funny，sad，exciting，kind
　　3．句型：Do you want to go to a movie?  Yes，I do．／No，I don’t．
　　Does he／she want to go to a movie?
　　Yes．he／she does．／No．he／she doesn’t．
　　What kind of movies do you want?
　　I like action movies and documentaries． 语法重点：行为动词一般现在时的结构；名词单、复数的构成和使用。
　　每单元学情分析
　　本单元的主题是谈论喜好和制订计划，围绕这两个主题进行一系列的交际活动，使学生正确使用want来谈论和表达自己的喜好并学会制订计划；同时复习了行为动词一般现在时的结构和名词单、复数的构成。对于行为动词一般现在时的构成，我们已经在第五、六单元学习过，教师一定要根据学生的实际掌握情况进行引导，尤其是“三单”形式的变化；对于名词的复数，教师要进行总结以掌握其变化规律，但重要的是让学生正确运用。
　　单元教学建议
　　采用Discussing和Concluding的学习策略，利用教学图片、幻灯片、实物(电影广告、海报等)或制作课件(各种电影的精彩片段)等来展开课堂教学、Pairwork问答式的口语交际活动和小组活动，进行“询问和谈论喜好”和“制订计划”的课堂教学和练习。本单元的教学法建议：语音教学——让学生进行模仿操练；词汇教学——采取情景介绍或演示对比的方式进行教学，让学生在情境中操练、理解含义并学会运用；口语教学——采取pairwork问答式的口语交际活动和小组活动互相操练；听力教学——采取图文配对和填写表格的方式；阅读教学：采取比较差别和寻找关键词的练习；写作教学——以模仿、填词为主；语法教学——总结规律、在运用中掌握。
　　单元课时分配
　　本单元用3课时教学
　　Section A用1课时
　　Section B部分用l课时
　　Self Check用l课时。
　　Section A
　　教学内容
　　Section A(教材P53～55)