约6570字。

　　九年级英语Unit 3 导学案
　　Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes
　　导学案
　　(一)教学目标(Language Goal)
　　1. 能够谈论允许和不允许做的事情
　　2. 能够谈论应该被允许和不被允许做的事情
　　3. 能够针对被允许和不被允许做的事情发表自己的观点(同意或者不同意)
　　4. 能够表达同意或者不同意的理由
　　(二)目标语言(Target Language)
　　1. I think sixteen-year-olds should be allowed to drive.
　　我认为应该允许16岁的孩子开车。
　　2. I disagree . I think sixteen is too young.
　　我不同意，我认为16岁这个年纪太年轻了。
　　3. Do you think thirteen-year-olds should be allowed to have part-time jobs?
　　你认为应该允许13岁的孩子们做兼职工作吗？
　　4. No, I don’t.          不，我认为不应该。
　　5. Anna is allowed to wear her own clothes.    安娜可以选择自己的衣服。
　　6. They are not serious enough at that age.    那个年龄的他们不够稳重。
　　7. －What rules do you have at home ?          你家有什么规定吗？
　　－Well, I’m not allowed to go out on school nights.
　　噢，我在周一至周五不能外出。
　　(三)词汇和短语(Vocabulary and expressions)
　　allow 允许     drive 驾车     pierce [pi s]刺穿      license 执照
　　driver司机   silly愚蠢的、傻的    earring 耳环   concentrate集中
　　volunteer自愿、志愿      Local地方的     primary初级的
　　seem to 好像       perform表演part-time jobs 兼职工作
　　driver’s license 驾驶执照      get their ears pierced 穿耳孔
　　at that age 在那个年龄    get noisy 变得嘈杂      at present 目前
　　be sleepy 睏      so do we 我们也一样     get to class late . 上课迟到
　　fail a test 考试不及格    be strict with 对…要求严格
　　the other day 前几天      get to doing sth 着手做某事
　　look smart 看起来整洁      concentrate on 关注…
　　old people’s home 敬老院    be a good way to do  是…的好方法
　　choose one’s own clothes  选自己的衣服
　　sixteen-year-olds       十六岁的孩子
　　It’s a good idea for sb to do   是…的好主意
　　go out with their friends     和朋友一块出去
　　have an opportunity to do sth .     有做…的机会
　　be a good experience for sb.    对…来说是很有意义的经历
　　take time to do things      花费时间做事情
　　after a long week of classes    上完一周课之后
　　have Friday afternoons off     周五放假
　　(四)语法内容：被动语态
　　1. 被动语态的定义:
　　“语态”表示主语和谓语动词之间的关系。英语中有“两态”的说法，即主动语态和被动语态，本单元中反复出现的should be allowed 就是一个含有情态动词(should)的被动语态。
　　先看几个基本概念:
　　主语是动作的发出者为主动语态
　　主语是动作的接受者为被动语态
　　只有及物动词才有被动语态。
　　2. 被动语态的构成
　　(1)请大家看图
　　The office is cleaned every day .
　　The office was cleaned yesterday.
　　pare active and passive：
　　动作的接受者the office成了句子的主语，就应该用被动语态。从上面的例句我们可以总结：
　　一般现在时的被动语态为：主＋am / is / are (not)＋过去分词
　　一般过去时的被动语态为：主＋was / were ＋过去分词
　　如：Butter is made from milk.
　　This house was built 100 years ago.
　　以前我们学过的was / were born 生于，就是一个被动语态:
　　－When were you born ? －I was born in 1989.(born是bear的过去分词)
　　如果要特别强调动作或行为的执行者，句子后面需接by …，译为“被(由)…”
　　如：We were wop by a loud noise.    我们被嘈杂的声音吵醒。
　　(2)请看图