贵州省黔南州2023-2024学年高一下学期期末考试语文试题(解析版)

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共23题,约20960字。

  高一语文试题
  注意事项:
  1.本试卷共8页,满分150分,考试时间150分钟。
  2.答题前将姓名、准考证号、座位号准确填写在答题卡指定的位置上。
  3.选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑,若需改动,须擦净另涂;非选择题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。在试卷、草稿纸上答题无效。
  一、现代文阅读(35分)
  (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
  阅读下面的文字,完成下面小题。
  材料一:
  雪豹由“雪山隐士”变成了媒体频频报道的“网红”;智能面部识别技术让保护者能够清楚分辨出每一只河狸的模样;在卡拉麦里的广袤荒原上,普氏野马跑到了哪里,在指挥中心大屏幕上就能实时显示出来……这一切都离不开科技的加持,展现了科技在野生动物保护方面的硬核实力。
  野生动物保护本身是一项长期且具有科学探索意义的工作,不仅如此,野生动物保护涉及的领域广、范围大,而且野外环境复杂多变,如果只靠传统手段,监测保护效率低、覆盖面小、精准性也不高。只有借助科技的力量,我们才能够详细了解鸟类的迁移路线,长期监测深山猛兽的生活习性,有效提升野生动物监测保护工作效率。
  科技让我们更了解野生动物。不同的野生动物都有何生活习性、活动规律?它们的生存环境如何?如果知之甚少就谈不上对其进行针对性的保护。而智慧技术监测系统、红外相机、智能面部识别等高科技手段,可让保护人员对野生动物的栖息环境、取食偏好等有更详细、更准确的了解。比如对金丝猴的个体识别,传统上一般采用的是人工标记或者人工记忆的方法,这种方法往往需要专业人员蹲点观察一两个月,而今天的“猴脸识别”技术却能一眼辨出“真假美猴王”。通过智慧技术监测系统获取的每一份宝贵数据、珍贵影像,都将为有力有效保护野生动物提供重要资料。
  科技可减少保护中不必要的人为干扰。不打扰野生动物是对野生动物最大的保护,而一些传统的保护手段却很难做到这一点。比如很多动物都具有天然保护色,在山林中与背景颜色相似,肉眼搜索时很难快速发现目标。对于这一难题,使用红外热成像设备就可轻松解决。红外热成像设备安装在较高位置,便可获得较广的监视范围,很适合远程追踪保护野生动物。可见,高科技是在安全距离之外对野生动物进行准确、非侵入性监测保护的有效手段。
  此外,各种科技手段的广泛运用,也在野生动物保护领域织就一张天罗地网,给盗猎者以强大的威慑。可见,在复杂多变且充满危险的自然环境面前、在野生动物盗猎案件时有发生的今天,用科技助力保护,意义非凡。
  让科技在野生动物保护中大显身手,必将为生物多样性保护和生态文明建设提供有力支撑。
  ——摘编自《新疆日报》
  材料二:
  近日,据媒体报道称,安徽省某野生动物园在未取得人工繁育许可证的情况下,违法展示展演、人工繁育国家一级保护动物东北虎,且因投资方存在经营权纠纷诉讼,导致大量动物非正常死亡该报道迅速在朋友圈刷屏,一时间吸引了社会关注。
  野生动物是地球上所有生命和自然生态
  1. 下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   )
  A. 野外环境复杂多变,且野生动物保护涉及的领域广,因此,借助科技的力量,能帮助我们得到更精准的信息。
  B. 科技手段的广泛运用,在野生动物保护中大显身手,已经为生物多样性保护和生态文明建设提供了有力支撑。
  C. 公众选择走入动物园并学习相关知识,体验人与自然和谐相处,说明公众对野生动物 文化需求不断提高。
  D. 只有基于科研等必要目的,获得许可证并确保各方面条件成熟,且具备相适应的场所、设施,符合有关标准和要求,才可人工繁育野生动物。
  2. 根据材料内容,下列说法不正确的一项是(   )
  A. 列举金丝猴“猴脸识别”从而获取重要资料的例子,是为了突出高科技手段是帮助人们了解野生动物的有力武器。
  B. 不打扰野生动物是对其最大的保护,而一些传统的手段却很难做到这一点,因此作者对传统的保护手段持否定态度。
  C. 为满足群众文化需求,我国出台相关规定允许民营资本开办动物园,但对经营不规范使动物无辜伤亡事件,我们需反思。
  D. 野生动物是地球上所有生命和自然生态体系的重要组成部分,我们应该重视保护野生动物。
  3. 下列选项中最适合作为论据支撑画线句子观点的一项是(   )
  A. 南美草原上狼群众多,奶牛生命安全受到威胁,于是牧民对狼群大肆捕杀。
  B. 某地推行农业现代化,大量使用化肥和农药,提高了农作物的产量和质量。
  C. 上海某居民小区生态植被良好,假山众多,野生动物貉与居民们成了“邻居”。
  D. 青海湖自然风景优美,野生动物种类众多,成了当今露营打卡的网红基地。
  4. 这两则材料都谈到了对野生动物的保护,但各有侧重,请简要分析。
  5. 5月22日是“国际生物多样性日”,学校将组织一场关于“保护野生动物,共建和谐家园”的主题演讲比赛,作为参赛选手的你认为应该如何保护野生动物?请结合两则材料列出要点。
  【1题详解】
  本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。
  B.“已经为生物多样性保护和生态文明建设提供了有力支撑”变未然为已然,原文说 是 “必将为生物多样性保护和生态文明建设提供有力支撑”,而B项错误地将其表述为“已经”,这是对未来可能性误读为现实已发生的情况。
  (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
  阅读下面的文字,完成下面小题。
  县长和我打老庚(节选)
  李跃慧
  低的是云彩,高的是花朵。春天清冽的风,仿佛要把大片大片的云彩吹拂到树梢上、房檐上、绿草地上,而烈焰一样的马缨花却在高高的枝头肆意燃放,英姿勃发,可望而不可即。
  这是我第二十九次来到阿莫山,云朵阿波拄着根细木棍子,弓着腰站在门口,像一截弯弯的枯树桩。我说,阿波,你等我啊?
  云朵阿波说,周干部,我不是等你

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