广东省汕头市南澳中学2024-2025学年高一下学期3月第一次月考试语文试卷(解析版)

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共23题,约17040字。

  2024-2025学年高一下学期3月第一次月考试语文试卷
  (满分:150分   时间:150分)
  一、现代文阅读(35分)
  (一)现代文阅读I(本题共5小题,17分)
  阅读下面的文字,完成1~5题。
  材料一:
  叙事的概念本是从文学研究的领域产生的。法国文学批评家热拉尔•热奈特指出“叙事”是“此人讲述某事(从叙述行为本身考虑)的事件"。叙事是叙述者通过讲述故事的方式让受述者感受的故事背后的深刻内涵和人文思想。教育叙事则是叙事学概念的发展和延伸,是叙事学运用到教育领域的一个范例。20世纪80年代,教育界掀起了一股教育叙事的热潮,这股热潮于90年代传入中国,并对中国现有教育产生了十分重要的影响。丁钢认为“以叙事的方式回归教育时空中各种具体的人物、
  机构及事件,叙事本身所揭示的各种教育存在方式或行为关系,以及当事人在此行为关系中的处境与感受,便成了教育学文本所要表达的'意义'"。邱瑜指出"教育叙事研究的基本特点是研究者以叙事讲故事的方式表达对教育的理解和解释。它不直接定义教育是什么,也不直接规定教育应该怎么做,它只是给读者讲一个或多个教育故事,让读者从故事中体验教育是什么或应该怎么做”。
  在源远流长的中华文化中,教育叙事一直存在,《论语》就是教育叙事的典型文本。从传统的学术认知看,《论语》是记录孔子及其弟子言行的儒家经典,其中记载了大量孔子及其弟子之间的教学活动,可以说《论语》是关于孔子的教育叙事。在师者孔子与弟子的互动事例叙述中,孔子的教学思想、教学方法与教学原则鲜明生动地印刻于故事诠释中,简短浅显的教育叙事之下却蕴含着诸多深刻的教育思想。
  (摘编自苏婷婷《孔子教育叙事研究——以<子路、曾暂、冉有、公西华侍坐)篇为例》
  材料二:
  《论语》是对孔子教育活动的再现,也是对孔子教育思想的概述,故而我们可以说《论语》是关于孔子的教育叙事,其中《子路、曾哲、冉有、公西华侍坐》(以下简称《论语•侍坐》章)堪称孔门教育叙事的典范,集中体现了孔子诸多优秀的教育思想,为我们今天的课堂教学提供了许多借鉴之处。《论语•侍坐》章是一次比较完整的教学活动,整场教学从孔子“问志”切入,以众学生
  1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(    )(3分)
  A.教育叙事中的叙事概念与文学研究领域中的叙事概念,最大的区别在于是否具有具体的教育目的。
  B.教育叙事是叙事学在教育领域的运用,尽管这股潮流源于国外,但在中国早就存在教育叙事的文本。
  C.教育叙事研究不涉及教育“是什么”“怎么做”等问题,对教育的理解需要读者自己从故事中体验。
  D.孔子是教学活动的引导者而非主导者,因此在提出问题后,就把课堂完全交给了学生,让他们独立思考。
  【答案】B 【解析】A.“最大的区别在于……”的说法于文无据,依据材料一“教育叙事则是叙事学概念的发展和延伸,是叙事学运用到教育领域的一个范例”,原文没有比较教育叙事中的叙事概念与文学研究领域中的叙事概念。
  B.正确。
  C.“教育叙事研究不涉及教育‘是什么’‘怎么做’等问题”曲解文意,原文说的是“它不直接定义教育是什么,也不直接规定教育应该怎么做”。
  D.“在提出问题后,就把课堂完全交给了学生”错误,根据原文“在讨论中,孔子根据学生回答,及时抓住时机,循循善诱”“对课堂节奏充分把控”等,可知孔子作为教学活动的引导者,并非提出问题后,就不再参与课堂教学活动。故选B。
  2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(    )(3分)
  A.从叙事到教育叙事,再到教育叙事研究的特点,材料一第一段中对概念的解释层层深入,让读者更容易理解。
  B.《论语•侍坐》章呈现了一次较为完整的教学活动,以“问志”为问题导人、“言志”为讨论内容、“评志”为活动小结。
  C.《论语侍坐》章可看作一次理想教育课,课上学生曾点的看法符合孔子经邦济世的思想,因此得到肯定。
  D.孔子充分尊重子路、曾皙、冉有、公西华四人的理想,每听完一个人的见解,就会认真地进行评价。
  3.根据材料内容,下列各项没有用到教育叙事原理的一项是(    )(3分)
  A.某教师课堂上讲述司马迁《史记》中“孔子问礼于老聃”的故事。
  B.某教师坚持写教育日记,记录日常教育、生活和管理的故事.
  C.韩愈在《师说》中用“古之圣人”与“今之众人”的对比教导李氏子蟠。
  D.邹忌用自己“吾与徐公孰美”的故事讽谏,劝齐王纳谏。
  4.请根据材料,概括《论语•侍坐》章的教育叙事特点。(4分)
  ①目的清晰,使学生各言其志。
  ②师生平等,氛围轻松。
  ③以学生为本,因材施教。
  ④提问巧妙,循循善诱。
  5.为什么《论语》被看作教育叙事的典型文本?请结合材料分析。(4分)
  ①《论语》记载了大量孔子及其弟子之间的教学活动,包含多个教育故事。
  ②其中有许多值得今天的课堂教学借鉴的教学思想、教学方法、教学原则等。
  ③教育叙事简短浅显但思想深刻。
  (二)现代文阅读II(本题共4小题,16分)
  阅读下面的文字,完成6~9题。
  父亲和我的时代(节选)
  杨遥
  ①有一天,父亲突然打来电话,让我加他的微信,帮他在微信朋友圈里转发一下视频。我欣喜父亲终于有变化了,赶忙加上他的微信,打开发来的视频。父亲在施肥,他穿着脏兮兮的蓝色中山装,头上脸上都是土,不多的头发被风扬起,上面沾着碎草屑。他施的肥黑乎乎的,父亲捧着一把,用我们老家的方言说:“这是纯天然的羊粪,我们的农产品不用化肥、不打农药,是真正的绿色食品。”视频中的父亲样子很认真,像背课文的小学生。因为他的认真,方言听起来特别生硬、难听。

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