约4050字。

　　Unit 16 Fire！ 
　　一、教学目标与要求
　　本单元的教学目标是使学生能熟练掌握一般过去时及过去进行时的用法。学习并运用一些表示禁止和警告的用语。围绕火灾这一日常生活中与人民生命财产密切相关的题材，使学生了解火灾的危害，并能用所学英语正确表述。正确完成练习册编排的练习。
　　二、教学重点与难点
　　1．重点词汇 might；case；collect；trap；control；escape；rescue；close；（get） closeto；wonder；light（v．）；loot；in that case；belong to；put out
　　2．重要句型 1） What a lot of smoke！ 2） Don’t go to your room to collect your thingsor you may be trapped by the fire．
　　3．语法 复习动词一般过去时并掌握过去进时的用法。
　　4．日常交际用语 禁止和警告（Prohibitions and warnings）：1）Loot！2）Be careful！3）Take care！4）Never try to carry the pan out of the kitchen．5）Don’t take the lift，as thelift may become trapped between floors． Use the stairs．
　　三、课型
　　（一）对话课 
　　Ⅰ．教具 录音机，投影仪。
　　Ⅱ．课堂教学设计
　　1．教师通过以下步骤导入本课：
　　向学生提出下列问题：1）What might happen if the oil gets too hot？2）What would youdo if the pan of oil catches fire？
　　由学生讨论以上问题，对于第二个问题，学生可以有不同的应答。教师予以评议，和同学们一起筛选出较好的应答。
　　2．准备放对话录音。借助投影片打出以下听前提问：1） What did Jenny ask Yang Pei todo first？ 2） Did Yang Pei carry the pan out of the kitchen at once？
　　放录音一至两遍，请学生回答上述问题，教师予以必要订正。
　　Key：1）Jenny asked Yang Pei to turn off the gas and cover the pan．2） NO， she didn’t．
　　3．再次放对话录音，学生跟读。将学生分为两人一组练习对话。数分钟后，请两、三组同学到前面表演。
　　根据对话内容，要求学生将詹妮和杨蓓在油锅着火后所采取的措施按顺序描写下来。
　　1）turn off the gas；2） cover the pan；3） Wait until the fire is out；4）never try to carrythe pan out of the kitchen
　　4．要求学生根据对话描写在厨房所发生的事情。教师可给予必要的提示。
　　提示语（用投影仪打出）：1） cooking in the kitchen；2） the pan of oil； 3） catch fire；4） turn off the gas ； 5） cover the pan ； 6） the fire（be） out
　　要求学生根据对话，参照老师所给提示，编写短文。
　　Model：
　　Jackie and Yang Pei were cooking in the kitchen．Suddenly the pan of oil caught fire．Jackie asked Yang Pei to turn the gas off quickly and cover the pan．Then the fire was out．But there was a lot of smoke in the kitchen．
　　当堂要求学生完成，如时间允许，可请几位同学朗读自己的短文，教师予以讲评。
　　5．教师指导学生阅读本课第二部分的防火警示。由学生列出在发现火灾后或听到火警的DOS and DON’TS
　　6．布置作业 1）预习第62课；2）完成练习册中安排的练习。 
　　（二）阅读理解课 
　　Ⅰ．教具 录音机，投影仪，仿课文挂图一张。
　　Ⅱ．课堂教学设计