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约30320字，有答案解析。

　　2018-2019学年江西省南昌市第二中学高一上学期
　　第一次月考
　　英 语 答 案
　　1．    D   
　　2．    D   
　　3．    C   
　　【解析】
　　【分析】
　　这篇文章是一篇广告，介绍了在秋季，为孩子们准备的一些有趣的活动。
　　1．推理判断题。由Saturday, October 21, Saturday, October 28, Thursday, October 26, Monday, October 31,可知这些活动有一个共同点，就是都在秋天举行，选D。
　　2．细节理解题。由Free shirts for the first 200 kids registered. 可知在Trick Or Treat活动中，孩子们可能会获得免费的衣服，选D。
　　3．推理判断题。由Monday, October 31, We’ll explore the ways our natural environment has changed from summer to fall. 可知在10月的最后一天，孩子们可以欣赏秋天的美丽，选C。
　　4．    A   
　　5．    C   
　　6．    A   
　　7．    B   
　　【解析】
　　【分析】
　　本文是一篇说明文，简单介绍了英语的历史变迁，从盎格鲁撒克逊进入不列颠以后，英语才成为一种单独的语言，凯尔特语对现代英语的影响几乎可以忽略不计。
　　4．细节理解题。根据第一段第一句“It’s never easy to explain exactly when a specific language began, and in the case of English we can hardly regard it as a separate language before the Anglo-Saxons came to Britain.”可知盎格鲁撒克逊人来到英国之前我们并不把英语当成一个单独的语言，说明盎格鲁撒克逊人进入英国之后，英语才被当成一门语言。故A项正确。
　　5．猜测词义题。根据第一段第二句“Germanic invaders (入侵者) came and settled in Britain from the north-western coastline of continental Europe in the fifth centuries.”可知来自欧洲大陆的日耳曼入侵者在五世纪进入英国，这些入侵者所讲的语言是日耳曼与，与荷兰语、德语以及斯堪的纳维亚语类似，我们并不知道这种语言与欧洲大陆国家所讲语言有什么区别。所以划线词意为“欧洲大陆的邻居”，故C项正确。
　　6．细节理解题。根据第二段第一句“The reason that we know so little about the language in this period is because we do not have much in the way of written records from any of the Germanic languages until several centuries later.”可知我们不了解这种语言是因为没有书面记录。故A项正确。
　　7．细节理解题。根据第三段前三句“The Celts already lived in Britain when the Anglo-Saxons arrived, but there are few obvious signs of their language in English today. Some scholars have suggested that the Celtic tongue might have had some influence on the grammatical development of English, particularly in some parts of the country, but this is highly speculative (猜测). The number of borrowed words that have entered Old English from this language is very small.”可知凯尔特语在现代英语里几乎没有什么迹象，专家认为凯尔特语对现代英语的影响都只是推测。由此可见凯尔特语对现代英语的影响很小。故B项正确。
　　8．    D   
　　9．    B   
　　10．    B   
　　11．    C   
　　【解析】
　　【分析】
　　本文是一篇记叙文，作者是一名美国军人，接受命令前往韩国执行任务。他不在家的时候，女儿Abigail承担起很多他的责任，帮助照顾家人。在Abigail高中毕业典礼时他突然出现，让女儿非常高兴。
　　8．细节理解题。根据第一段最后一句“…would take the news since it meant I wouldn’t be home to see her graduate from high school.”可知我最担忧的是去了韩国以后无法参加女儿的高中毕业典礼，这是她人生这的一件重大事件。故D项正确。
　　9．推理判断题。根据第二段第四句“She stepped into many of my roles when I was gone.”可知当我不在家的时候，她扮演了很多我的角色。可知她帮忙照顾了家人，故B项正确。
　　10．细节理解题。根据倒数二三句“…What? What? How?’ It was the biggest shock... I’m pretty sure my dad made people he didn’t even know cry. Emotional for everyone.” Abigail cried.
　　You know what followed: embraces, kisses, tears, laughs, flowers, wishes...;”可知因为我突然出现，Abigail喜极而泣。说明她非常高兴也很意外。故B项正确。
　　11．主旨大意题。本文是一篇记叙文，作者是一名美国军人，接受命令前往韩国执行任务。他不在家的时候，女儿Abigail承担起很多他的责任，帮助照顾家人。在Abigail高中毕业典礼时他突然出现，让女儿非常高兴。这个故事主要想告诉我们家人之间的亲情是可贵的。故C项正确。
　　12．    A   
　　13．    D   
　　14．    C   
　　15．    B   
　　【解析】
　　【分析】
　　本文是一篇说明文，当人们悲伤的时候，其他人通常会通过拥抱等行为安慰他们。两位美国的研究人员前往非洲刚果黑猩猩保护区研究黑猩猩如何安慰同类。
　　12．写作手法题。在第五段中作者描述了失去母亲的倭黑猩猩不善于控制情绪，在遇见紧急情况的时候显得更为紧张。作者运用了比较的手法把失去母亲的倭黑猩猩和正常的倭黑猩猩进行了对比，得出结论。故A项正确。
　　13．猜测词义题。根据第五段第三句“s. They were found to be more worried in times of tension and have greater difficulty controlling their own emotions…”可知失去母亲的倭黑猩猩不善于控制情绪。本句中介绍了有母亲的倭黑猩猩能够很快控制负面情绪。所以划线词意为“control”，故D项正确。
　　14．判断推理题。根据文章第五段和第六段内容可知失去母亲的倭黑猩猩不善于控制情绪，在遇见紧急情况的时候显得更为紧张，而有母亲的倭黑猩猩能够很快控制负面情绪。这方面人类和黑猩猩是类似的，说明母亲在处理儿童的情绪方面起着重要作用。故C项正确。
　　15．主旨大意题。本文是一篇说明文，当人们悲伤的时候，其他人通常会通过拥抱等行为安慰他们。两位美国的研究人员前往非洲刚果黑猩猩保护区研究黑猩猩如何安慰同类。文章介绍了这一研究的结果。所以本文主要是告知独自相关的研究结果。故B项正确。
　　16．    G   
　　17．    A   
　　18．    B   
　　19．    E   
　　20．    C   
　　【解析】
　　【分析】
　　本文是一篇说明文，很多国际学生在听说方面存在一定的困难，文章中提出了四个练习听说技能的有效建议。
　　16．横线后句“Below are some tips to help you to improve your conversational skills”提出一些英语对话方面的建议，说明国际学生的阅读和写作水平还可以，但是在听说方面有问题。G项“However, you may have trouble in listening and speaking in the language”符合语境，所以选择G项。
　　17．横线后句“Hanging out with natives not only naturally pushes you to improve your spoken English, but also helps you picltural and social information.”告诉我们遇本地人交朋友对于提高口语很有好处，而且还可以了解当地文化和社会信息。所以国际学生最好是与本地人成为朋友，而不是只和其他的国际生做朋友，A项“It is bad for them to do that.”符合上下文语境，所以选择A项。
　　18．本段中前两三句建议我们向美国朋友学习，请求他们帮助你提高口语水平。例如你读错单词或错用了习语，就可以请求他们指导你，这样你就可以取得进步，B项“You will make progress this way.”符合上下文语境，所以选择B项。
　　19．横线后一句告诉我们如果我们对他们讨论的话题比较熟悉，我们就可以理解他们所说的内容，也可以表达好自己的意思。E项“p with news and watch popular shows and movies”符合语境，建议我们多听新闻多看流行的节目。所以选择E项。
　　20．本题较难，解题方法和小题4类似。横线后句“If you have to explain something to someone, you have a strong motivation to pronounce everything as well as you can, and find other ways to explain yourself.”告诉我们如果你不得不向别人解释某件事情，你首先要注意自己的发音并找到其他一些表达自己意思的方法。只有当你做老师的时候，你才会如此注意自己的表达。所以C项“Become a teacher at your school, if possible.”符合上下文语境，故选择C项。
　　21．    B   
　　22．    A   
　　23．    C   
　　24．    A   
　　25．    D   
　　26．    A   
　　27．    B   
　　28．    D   
　　29．    C   
　　30．    B   
　　31．    D   
　　32．    A   
　　33．    C   
　　34．    B   
　　35．    C   
　　36．    D   
　　37．    C   
　　38．    A   
　　39．    B   
　　40．    D   
　　【解析】
　　【分析】
　　本文是一篇记叙文，叙述了作者在美国推销蜡烛为DECA筹集资金的故事，经历了很多困难，最终取得了第二名的好成绩，他很自豪在面对困难的时候，没有屈服而是战胜了自我。
　　21．考查动词辨析。A. hold举起，举行；B. join参加；C. build修建，建设；D. attend参加（课程、活动）；句意：我的老师Mrs. Tolman建议我参加一个被称为DECA的市场俱乐部。动词join表示参加某个组织，成为其中的成员。该词符合语境，故B项正确。
　　22．考查名词辨析及上下文串联。A. business生意；商业；B. English英语；C. math数学；D. sports运动；根据第一句“I showed a great interest in marketing class”可知我对市场营销很感兴趣，被称为DECA的市场俱乐部吸引的正是对商业和生意感兴趣的人。故A项正确。
　　23．考查名词辨析。A. chance机会，可能性；B. way方法；C. challenge挑战；D. choice选择；我遇见的第一个挑战是通过卖蜡烛为市场竞争筹集资金，老师告诉我百分之四十的收入会进入我的个人账户。对于学生来说，卖蜡烛是一项挑战。故C项正确。
　　24．考查名词辨析。A. income收入；B. candles蜡烛；C. business生意；D. expense费用；我遇见的第一个挑战是通过卖蜡烛为市场竞争筹集资金，老师告诉我百分之四十的收入会进入我的个人账户。本句是指卖蜡烛的收入，故A项正确。
　　25．考查名词辨析。A. express表示，表达；B. expect期待，预料；C. make生成，制作；D. show展示；首先我向寄宿家庭的女主人兜售蜡烛，她说如果我能够展示出自信并做一个很好的销售陈述，也许她会买一些蜡烛。本句表示她希望我能够展示出自信。故D项正确。
　　26．考察形容词辨析。A. firm坚定的；B. sudden突然的；C. rude粗鲁的；D. uncertain不确定的；我首先和她坚定地握手了，然后向她介绍这些蜡烛以及我能够提供的优惠价格。A项firm hand shake说明我展示信心。故A项正确。
　　27．考查动词辨析。A. commanded要求，命令；B. persuaded说服；C. explained解释；D. requested请求；我首先和她坚定地握手了，然后向她介绍这些蜡烛以及我能够提供的优惠价格并说服她这些蜡烛可以作为礼物送人或进行家庭装饰。故B项正确。
　　28．考查动词辨析。A. satisfied使…满意；B. disappointed使…失望；C. shocked使…震惊；D. encouraged鼓励；最终她买了一些蜡烛，受到她的鼓励，我决定向整个社区推销我的蜡烛。故D项正确。
　　29．考查名词辨析。A. businessman商人；B. seller销售者；C. buyer购买者；D. shopkeeper店主；在星期六的上午我鼓足勇气敲响了第一个潜在客户的门。我是销售蜡烛的，我的客户当然是购买蜡烛的人。故C项正确。
　　30．考查动词辨析及上下文串联。A. lending借出；B. raising筹集；C. returning返还，归还；D. borrowing借入；本句是我推销的内容：我是一名学生在为DECA筹集资金。同时根据第3空“The first ___3___ was to collect money for the marketing competition”可知我在为DECA筹集资金。故B项正确。
　　31．考查动词辨析。A. opened打开；B. knocked敲击；C. broke into闯入；D. shut关闭；对方拒绝了我并直接把门关了起来。故D项正确。
　　32．考查形容词辨析。A. worst最糟糕的；B. uneasy不安的，动荡的；C. best最好的；D. tiring令人疲惫的；对方拒绝我以后我只好走开，我心里想发生的最糟糕的事情是可能还会被拒绝。根据句意可知A项正确。
　　33．考查动词辨析及上下文串联。A. forbidden禁止；B. allowed允许；C. refused 拒绝；D. demanded要求；与前句“was being refused like that again.”相符，我记不得自己被拒绝了多少次，拒绝的原因各种各样。故C项正确。
　　34．考查形容词辨析。A. small小的；B. extra额外的；C. little少的；D. left剩下的；本句列举别人拒绝我的原因，“我没有额外的钱”符合语境。故B项正确。
　　35．考查副词辨析。A. Therefore因此；B. So于是；C. However然而；D. For因为；根据上句叙述可知我多次被拒绝，然而我不得不继续推销蜡烛。最终，有一位善良的女士购买了价值60美元的蜡烛。上下文是转折关系，故C项正确。
　　36．考查副词辨析。A. Besides而且；B. Secondly其次；C. Firstly首先；D. Finally最终；我多次被拒绝，然而我不得不继续推销蜡烛。最终，有一位善良的女士购买了价值60美元的蜡烛。D项表示最终的结果。所以选择D项。
　　37．考查名词辨析及常识。A. concerns担忧；B. embarrassment尴尬；C. excitement兴奋；D. sadness悲伤；最终，有一位善良的女士购买了价值60美元的蜡烛。我无法隐藏自己的兴奋，鞠躬向对方表示感谢。这位女士买了这么多蜡烛，我应该很兴奋的。故C项正确。
　　38．考查上下文串联。根据第4空前“Mrs. Tolman said the competition was due in a week”可知此项活动进行一个星期，故A项正确。
　　39．考查形容词辨析。A. puzzled困惑的；B. surprised惊讶的；C. calm镇定的；D. lucky幸运的；我很惊讶地发现自己的销售数量是全班第二高。故B项正确。
　　40．考查动词短语辨析。A. give away赠送；泄露；B. give out分发，散发；C. give off 发出；D. give in屈服，让步；当我回顾这段经历的时候，我很高兴在面对困难的时候，我没有屈服。故D项正确。
　　【点睛】
　　本文小题8考查动词辨析。最终她买了一些蜡烛，受到她的鼓励，我决定向整个社区推销我的蜡烛。故“encouraged”正确。所给的四个答案都是动词，要从语义和上下文角度判断。
　　完形填空所要求填的答案在意义上必须和短文内容相符，形式上必须符合语法规 则和习惯用法。有些同学之所以失分较多，其中一个很重要的原因就是顾此失彼。同学们在选择答案时，应先从意义上判断其是否与短文内容相吻合，然后再从形式 上（如时态、语态、非谓语动词、主谓一致、固定搭配 等）判断所选答案是否恰当，前后参照，连贯考虑，提高选择的准确率。 
　　比如：
　　Washoe is a young chimpanzee. She is no 41 chimpanzee, though. Scientists are doing a research 42  her . They want to see how civilized she can  43 . Already she does many things a human being can do. (全国卷)
　　41空的选项是foolish/ordinary/special/simple,均为形容词,都能修饰chimpanzee, 根据下文, 此黑猩猩在接受驯化,已经能做人能做的许多事,从而便可确定,她不再是普通的(ordinary)黑猩猩了，如果不前后参照,去辨别四个词的用法,是无法选出正确答案的.
　　41．D
　　【解析】
　　price意思是“代价”，为可数名词；第二空前边有no，后面的名词不用冠词，故选 D项。
　　42．A
　　【解析】
　　【详解】
　　考查强调句型。句意：就在我回家的时候，我才意识到帮助处于困境中的人是一种多么美好的感觉。强调句型的基本结构是：It is/was+被强调成分+that/who+其他成分；本句强调的是时间状语从句when we were returning home，所以A项正确。
　　【点睛】
　　强调句型是一种特殊句式，用于表达说话者强烈的感情或意愿。强调是让句子中某一部分所包含的信息，通过某种手段比一般情况下显得更加重要。
　　1．强调句的基本结构及用法
　　(1)基本句型： It is/was＋被强调部分＋that/who...
　　(2014•福建高考单项填空)It was the culture, rather than the language, that made it hard for him to adapt to the new environment abroad.
　　是文化而不是语言使他很难适应国外的新环境。 (强调主语)
　　(2)一般疑问句形式： Is/Was it＋被强调部分＋that/who＋其他？
　　Was it because he behaved badly that he was punished by this teacher?
　　是因为他表现太差而受到老师的惩罚吗？
　　(3)特殊疑问句形式： 特殊疑问词＋is/was it＋that＋其他？ ,特殊疑问词就是被强调部分。
　　When was it that he made up his mind to take this course? 他是什么时候决定选修这门课程的？
　　[易错警示]
　　当疑问句式的强调句中出现在名词性从句中时，疑问句语序要变成陈述句语序。
　　He asked me who it was that toombrella by mistake. 他问我是谁错拿了他的雨伞。
　　(4)强调句的反义疑问句
　　强调句的反义疑问句由that/who前的主句确定用isn’t it 或wasn’t it.
　　It is Mr. Smith who will come to give us a lecture tomorrow, isn’t it ?
　　(4)含有not... until... 的强调句型： It is/was not until＋被强调部分＋that...
　　It was not until near the end of the letter that she mentioned her own plan.
　　直到信的末尾她才提到她自己的计划。
　　43．C
　　【解析】
　　考查固定句式。句意：----这是你第一次访问双狮？---不是，但是我上次来这里已经是3年前的事了。It is the first/second time+从句，为固定句式。其从句用现在完成时，故第一个空要用现在完成时。It is + 一段时间since +一般过去时/如果是从句要用一般过去时。故第二个空要用一般过去时。故选C。
　　44．B
　　【解析】
　　【详解】
　　考查动词短语辨析。A. added up增加；B. pacp收拾，整理，打包；C. set down写下，记下；D. hidden away包庇，藏起来；句意：你收拾好东西了吗？火车4点出发，所以我们没有太多时间了。根据句意可知B项正确。
　　45．C
　　【解析】
　　【详解】
　　考出词义辨析。AD两项搭配错误，B项意为“实际上”相当于in fact表示强调，而副词actually意为“实际上”，暗含转折含义。句意：当她被询问的时候她假装镇定，但实际上非常紧张。根据句意可知上下文是转折关系，故C项正确。
　　46．    recovering   
　　47．    native   
　　48．    frequently   
　　49．    command   
　　50．    gradually   
　　51．    disagreements   
　　52．    straight   
　　53．    recognize   
　　54．    entirely   
　　55．    standard   
　　【解析】
　　46．考查动词。句意：这位年老的女士用了新药以后正从失忆中恢复。动词短语recover from意为“从…中恢复”。根据句意可知应该用现在进行时表示正在进行的事情，所以要填现在分词recovering。
　　47．考查名词。句意：因为他的口音，很容易就辨别出他是一个本地人而不是游客。名词native本地人，句中有不定冠词a修饰，所以要填单数名词native。
　　48．考查副词。句意：如果在日常生活里没被频繁使用，这个新单词很快会被忘记。副词frequently意为“频繁地”，在句中做状语修饰动词短语used in everyday life。所以要填frequently。
　　49．考查固定短语。句意：如果你掌握了英语，你就可以很快适应英国生活。动词短语have a command of…掌握…；该短语在句中做谓语动词，所以要填command。
　　50．考查副词。句意：情况慢慢有所改善。副词gradually意为“逐渐地”在句中充当状语修饰谓语部分，所以要填gradually。
　　51．考查名词。句意：我们有一些争吵和分歧，但我们仍然是好朋友。名词disagreement意为“分歧”，与quarrels构成并列关系，都使用复数形式充当动词have的宾语，所以要填disagreements。
　　52．考查副词。句意：他喝了太多酒不能笔直地步行。句中副词straight充当状语修饰动词walk。所以要填straight。
　　53．考查动词。句意：—你能在人群里辨别出Jennifer的妈妈吗？—是的，她很高有红头发。动词recognize意为“辨别”，该词在句中做谓语动词，在一般疑问句中用动词原形，所以要填recognize。
　　54．考查副词。句意：这次可怕的地震以后，整个城市被完全毁坏了。副词entirely意为“整个地”在句中做状语修饰整个句子。所以要填entirely。
　　55．考查形容词。句意：在新闻中讲的英语被认为是标准英语。形容词standard意为“标准的”，在句中对主语补充说明。所以要填standard。
　　56．1.a----an；            
　　2.listen----listening;   
　　3.to----for;           
　　4. her---his；
　　5.seems-seemed； 
　　6.Therefore---However；
　　7.tired后面加of；  
　　8. Hear----Hearing；
　　9.good-well；     
　　10.去掉even
　　【解析】
　　【分析】
　　本文是一篇记叙文，斯密斯先生八岁的儿子Tony很喜欢音乐，于是斯密斯先生给他买了一台钢琴让他练习音乐，但半年以后儿子告诉父亲他厌倦了弹钢琴，父亲鼓励他坚持练习以期取得最后的成功。
　　【详解】
　　第一处：考查冠词。句意：斯密斯先生有一个八岁的儿子，这个儿子非常喜欢听音乐。数词eight是以元音发音开始，要用an修饰。所以要把a改为an。
　　第二处：考查动名词。句意：斯密斯先生有一个八岁的儿子，这个儿子非常喜欢听音乐。动词短语enjoy doing sth喜欢做某事，动名词doing做enjoy的宾语。所以要把listen改为listening。
　　第三处：考查动词短语。句意：所以他给Tony买了一台钢琴，希望有一天他可以成为一名著名的钢琴家。动词短语buy sth for sb=buy sb sth购买某物给某人；所以要把to改为for。
　　第四处：考查代词。句意：这个小男孩把所有的经历都放在练习钢琴上，似乎很喜欢练习钢琴的每一分钟。本句主语是the little boy，用his指代他，her指代女性。所以要把her改为his。
　　第五处：考查时态。句意：这个小男孩把所有的经历都放在练习钢琴上，似乎很喜欢练习钢琴的每一分钟。本文叙述过去发生的事情，全文都以过去时态为主，本句中put和seemed是并列谓语，都要用过去时，所以要把seems改为seemed。
　　第六处：考查连词。句意：然而，半年以后他告诉父亲他厌倦了弹钢琴。根据句意可知上下文是转折关系，而therefore表示因果关系，所以要把Therefore改为However。
　　第七处：考查形容词短语。句意：然而，半年以后他告诉父亲他厌倦了弹钢琴。形容词短语be tired of厌倦…；动名词短语practising the piano充当介词of的宾语，所以要在tired后面加of。
　　第八处：考查分词作状语。句意：听见儿子这样说，斯密斯先生说“Tony，喜欢听音乐是一件事情，但是自己表演好音乐是另外一回事。如果你不多练习，你是无法弹好钢琴的。”动词hear与本句主语Mr. Smith构成主动关系，要用现在分词在句中充当伴随状语，所以要把Hear改为Hearing。
　　第九处：考查副词。句意：听见儿子这样说，斯密斯先生说“Tony，喜欢听音乐是一件事情，但是自己表演好音乐是另外一回事。如果你不多练习，你是无法弹好钢琴的。”句中应该使用副词well充当状语修饰动词perform。而good是形容词，通常做定语和表语。所以要把good改为well。
　　第十处：考查连词。句意：听见儿子这样说，斯密斯先生说“Tony，喜欢听音乐是一件事情，但是自己表演好音乐是另外一回事。如果你不多练习，你是无法弹好钢琴的。”根据句意可知上下文是条件关系，而不是转折关系，所以要删除even。
　　57．Dear Jack,
　　I am glad to hear from you. As your close friend, I’d like to talt the harm of Internet addiction to you as I feel worried to know that you have wasted lots of valuable time playing the Internet games.
　　As we know, the Internet is a convenient tool to improve our knowledge and skills. However, our life will be greatly affected if we are addicted to it. For example your grades may go down and your health will be going from bad to worse. To make things worse, it can also damage the relationship with your family. So I think it is high time that you got rid of the bad habit. It is a good idea for you to read some meaningful books and do some physical exercise.
　　I am looking forward to hearing your good news soon．
　　Yours,
　　Li Hua
　　【解析】
　　【分析】
　　本文是一篇提纲类书面表达，要求考生把自己当成李华，在美国夏令营认识的朋友Mike来信说他最近沉迷于电脑（Internet addiction）难以控制。请给他回信，告诉他网瘾可能会导致成绩下降、健康状况恶化、与家人产生矛盾等问题，并提出一些建议。全文以一般现在时为主。
　　【详解】
　　第1步：审题。根据提示可知本文是一封书信，要求考生用英语请给美国的朋友Mike回信，告诉他网瘾可能会导致成绩下降、健康状况恶化、与家人产生矛盾等问题，并提出一些建议。。全文以一般现在时为主。
　　第2步：组织要点。1. 收到了对方的来信，知悉了困扰对方的问题。2. 告诉他网瘾可能会导致成绩下降、健康状况恶化、与家人产生矛盾等问题。3.建议他戒除网瘾，积极参加各种活动和锻炼身体。
　　第3步：根据提示及关键词组进行遣词造句，关键词为Internet addiction、waste lots of valuable time、convenient、go down、damage the relationship、get rid of the bad habit、do some physical exercise等。写作时注意书信的惯用语。
　　第4步：连句成文，注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰，保持整洁美观的卷面是非常重要的。
　　【点睛】
　　本篇范文结构完美，条理清晰。范文时态和人称运用准确，涵盖了文字提示要求的所有要点，且有适当的个人发挥。考生运用了多样式的句型结构，整篇文章富有变化，并不死板。使用了较多的高级词汇，如be addicted to、addiction、convenient、go down、damage the relationship
　　等；尽量运用了丰富的句式，如定语从句As we know, the Internet is a convenient tool to improve our knowledge and skills. 虚拟语气…it is high time that you got rid of the bad habit.等。同时文章的一些串联成分，如for example、to make things worse等，这些串联词让各个要点更为紧密地结合在一起。以上写作技巧的运用提升了文章的层次，显示了考生具有很强的驾驭语言的能力。