《Developing and Developed Countries》ppt30

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 外研版 / 高中课件 / 必修三课件
  • 文件类型: doc, ppt
  • 资源大小: 10.89 MB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2017/3/20 19:34:35
  • 资源来源: 会员转发
  • 资源提供: zzzysc [资源集]
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:
查看预览图

外研版Boole 2 The Human Development Report写作课备考综合 (3份打包)
The Human Developmen(1).doc
The Human Developmen.doc
The Human Developmen.ppt
  Module 2 Developing and Developed Countries   课时训练(基础篇)
  一. 复现课文
  The Human Development Report
  In the year 2000,147 world leaders           to work together to reduce poverty by 2015 or          . From this agreement________________the Human Development Report.
  One of the most important             of this report is the Human development Index. This                the achievements of 175 countries. The Index __________ a country’s achievement _________ three ways:  life expectancy, education and income. The Index has some __________. Norway is at the ________   of the list, _________ the US is ________ number 7. The bottom ten countries are all African countries, _______ Sierra Leone at the _________ of the list.
  The report ________ eight Development Goals and gives __________ of successful development. ________, the __________ are still great. In developing countries, about 115 million children are not being ________. More than 1 billion people in developing countries do not drink _______ water.
  The report ________ that we are making some _________ but we need to make greater _________. ________, the countries that give the most money are the Netherlands, Norway and Sweden.
  二. 练习
  1. 填词
  1) Traffic creates a great deal of p_________ in many big cities.
  2) There was a c_________ of over 1,000 people in the street.
  3) It’s a big i__________ city where they make cars and electronic equipment.
  4) Be careful! It’s d__________ to walnd town late at night.
  5) It’s a very a__________ town with a lot of beautiful buildings.
  6) In some countries, it is __________(不安全) to drink the water because it is dirty.
  7) When studying children and other young animals, we can see the striking _________(相似) in their behavior.
  8) It is unbelievable that there are still many people in rural areas living below _________(贫困) line.
  9) It is reported in the paper that many _________(慈善机构)around the world have sent aid to the tsunami-hit countries.
  10) The policeman said to the young man,"please give me your precise _________(所在地)."
  2 . 单选
  1) The agreement the two parties have ________ will make both favorable.
  A. reached        B. arrived        C. got       D. taken
  2) More natural resources should be made use of _______ the _______ need of energy.
  A. meeting;increasing          B. to meet;increased
  C. meeting;increased           D. to meet;increasing
  3) ―Where _______ little Tom be now?
  高一英语必修三
  Module 2
  The Human Development Report
  (写作课)
  教学设计
  王晓燕
  荣成市第三中学
  2016-3
  The Human Development Report
  教学设计
  【话题】The Human Development Report
  【教学内容分析】
  这篇文章的题目是“人类发展报告”, 作者以第三人称介绍了2005年人类发展报告的基本情况,包括报告中的国家发展的排名情况、制定的发展目标、取得的成功和面临的挑战及未来的解决措施等。
  这一课是本单元的第二课时,文章是很明显的说明文文体,文章结构比较清晰,生词量不大,不会对学生的阅读造成障碍,文章难度适中,鉴于此,本课时的重点在于让学生掌握如何介绍一篇报告,了解报告的基本结构和报告的写作特点。
  【学情分析】
  教学对象为高一新生,虽然学生在初中时已经学过2000左右词汇并具备一定的听说读写能力,但大部分学生的书面表达能力仍然有待提高。具体表现为:从文章中跳读和寻读信息的能力较强,英译汉的准确度不高,书面表达更是无从下手。本篇文章所涉及的介绍报告的题材,不是很能吸引学生的兴趣,因此在授课过程中帮助学生理清文章脉络,开张多种形式的训练以及采取竞争机制等手段尤为重要,这样以课文报告为载体对学生的阅读能力和书面表达能力进行操练应该能取得不错的效果。
  【相关课程标准要求】
  听 六级目标
  4 能从听力材料,简单演讲或讨论中提取信息和观点(1)
  语
  言
  技
  能
  目
  标 读 六级目标 1 能从一般文字资料中获取主要信息(2)
  六级目标 4 能根据阅读目的使用不同的阅读策略(3)
  说 六级目标 1 能传递信息并就熟练的话题发表看法(4)
  六级目标 3 能有条理地描述个人体验和表达个人的见解和想象(4)
  写 六级目标 2 能简单地描述人物或事件,并简单地表达自己的意见(5)
  七级目标 1 能用文字及图表提供信息并进行简单描述(5)
  语
  言
  知
  识
  目
  标
  语法 七级目标3 使用适当的语言形式描述事物,简单地表达观点、态度或情感等(6)

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。